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¿Qué sucede entre Corea del Sur y Colombia? Transformación digital y apropiación de TIC entre docentes rurales, que traspasa fronteras por Guaca, Liliana María

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El impacto de la inteligencia artificial (IA), en la escuela por Reyes Castaño, Nelson Mauricio

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Retos, desafíos y fronteras éticas en el uso de agentes artificiales en la escuela por Jiménez, Sandro

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IA y Educación: una inmersión práctica por Concha, Tomás

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AprendIA: reflexiones sobre la Inteligencia Artificial y sus usos en la educación por Ulia Nadehzda Yemail Cortés, Ulia Nadehzda, Suárez Jaramillo, Natalia

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La inteligencia artificial: un desafío para la educación por Fajardo Martínez, Ximena

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Enseñar a evaluar, el nuevo reto de la educación en tiempos de Inteligencia Artificial por Parra Aldana, Yuly Yessenia

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EL PROFE SOY YO por Cruz, Carolina, Espejuelo, Erica Andrea, Navas, Maricela, Hernández, Nelson, Fajardo Martínez, Ximena, Parada, Yesid Fernando, Martínez, Leonardo, Ramírez, Claudia, Pardo, Édgar

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“Es urgente un diálogo abierto y constructivo sobre el uso de la IA en la educación”: Viceministra Sindey Carolina Bernal por Pineda, David

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PROFE ¿QUÉ TANTO SABE DE IA? por Pineda, David, Bohorquez, Rolando, Martínez Aldana, Pablo Emilio

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Editorial por Pineda, David

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Astrid Martínez, una lección de vida que florece en el colegio Lucila Rubio de Laverde por Pineda, David

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Memoria educativa: el ideario pedagógico de Abel Rodríguez Céspedes por Jurado Valencia, Fabio, Bojacá, Blanca, Gutiérrez, Ester Sofía, Lozano, Ivoneth

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Una apuesta ética, política y estética por las ciudadanías participativas por Echavarría Grajales, Carlos Valerio, García Suárez, Carlos Iván, González Meléndez, Lizeth Lorena, Quintero Suárez, Angie Marcela, Espitia, Martha Isabel

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Construyendo competencias desde el STEM por Parra Rodríguez, Carlos Alberto

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Mediaciones tecnológicas y lenguaje: preguntas por la innovación pedagógica por Cabrera Paz, José

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Qué piensan y qué hacen los docentes en el aula hoy por Parga Lozano, Diana Lineth

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EMOCIONES, ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL AULA: La escuela Como Territorio Del Cuidado Emocional por Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Equipo de Investigación Doctorado en Estudios Sociales

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EL PROFE SOY YO por Pineda, David

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“Entender lo que pasa en el aula solo se logra plenamente con la mirada integral del docente”: Jorge Verdugo, director del IDEP por Pineda, David

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