Search Results - "fuerte"

¿Son ellas frágiles y ello fuertes? by Cuestas Cifuentes, Marlen, Gari Muriel, Gary

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La lúdica y la pedagogía en el desplazamiento by Barrera, Viviana

“…Durante más de cuatro décadas, la fuerte confrontación armada y la marcada acumulación de la tierra cultivable en manos de grandes terratenientes, empresarios del agro, empresas multinacionales y narcotraficantes ha impuesto una lógica macabra al fenómeno del desplazamiento.…”
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Claves en los medios by Instituto, IDEP

“…En consecuencia, la estrategia de divulgación y entrega de Las Claves del Altillo debe incorporar un fuerte componente de formación de los docentes, sin el cual la política de aproximar los campos de comunicación y educación, que ha impulsado el IDEP, no tendría soporte.…”
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Las Frid@s: un viaje al corazón by Vernaza, Edith, Rocha, Oswaldo

“…La educación debe ser el canal que le permita al educando y educador, como agentes de cambio, viajar a través de las vivencias propias y la de los otros para responder a los enigmas que en el transcurrir de la vida se les presentan y que en ocasiones se archivan para huir de las respuestas que les confrontan de una manera fuerte su existir. Hoy debemos poner en práctica la relación educación — persona, base de una formación humana. …”
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Evaluación escolar y autonomía by Coy Africano, María Elizabeth

“…Al inicio del siglo XXI, vivimos un fuerte movimiento global de recuperación de lo humano y de aceptación de lo diferente y al mismo tiempo, de la lucha por las identidades propias y la conquista de una real autonomía. …”
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¿Cómo se hacen hombres los hombres?: reflexiones sobre la formación de la masculinidad by Suárez León, Mauricio

“…El niño (varón de sexo masculino), generalmente se considera dotado de cualidades especiales por el simple hecho de tener genitales externos: será fuerte, decidido, hábil, rudo, por naturaleza. Como tiene menos peligros, amenazas, necesitará menos cuidados y atención. …”
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La construcción de saberes en la escuela: un debate necesario by Instituto, IDEP

“…Esta cuestión, fruto de la imperiosa necesidad de dar sentido y contenido a la propuesta del Gobierno Distrital, es asumida por el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP, como una oportunidad y una responsabilidad para promover el debate académico alrededor de postulados que, aunque muchas veces son asumidos como aceptados y compartidos, entrañan un fuerte contenido ideológico y político, dependiendo de las concepciones con las que se da sentido a la educación y a su valor como derecho esencial de los seres humanos.…”
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Financial development in times of economic crisis- case study Latin America: Argentina, Chile and Colombia by Amado - Piñeros, Martha Isabel

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Internet Use and its Relationship to Economic Growth: Analysis for Nicaragua by Brenes - González, Humberto Antonio

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Socioeconomic and biophysical characterization of agroecosystems in the municipality of Pasca in the province of Sumapaz-Cundinamarca by Fonseca - Carreño, Nelson Enrique

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Determination of exports of the floriculture sector of the municipality of Rionegro, Antioquia by Duque - Castaño, Yeny Paola

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Socio-educational evaluation in the research processes of the children's pedagogy programme by Cruz- Vega, Fredy Andrés

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Marginal propensity to consume and savings from a microeconomic perspective by Muñoz - Medrano, Janira Francisca, Brenes González, Humberto Antonio

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Public policies, social cohesion and local development. Review of EURO-LATIN AMERICAN good practices. by Tassara, Carlo

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The Interplay of Debt Service, FDI, and GDP Growth on Economic Resilience Across Developing Regions by Yangailo, Tryson

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Impact of knowledge management on small scale quality service delivery by Olota, Oluwayomi Omotayo, Balogun, Ebenezer, Babawale, Opeyemi

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Nuevo Código de Policía: Sentido Pedagógico by Salazar, Henry

“…No está centrado en el castigo como mecanismo para el cumplimiento, sino en la atención entre conciencia moral y disposición legal, con la idea de que las exigencias morales son, casi siempre en los seres humanos, más fuertes, incluso, que las obligaciones legales.…”
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¿La informática para qué? by Vargas Hernández, Miguel Ángel

“…La era de la información actualmente se muestra como la sociedad en red mediada por tecnologías digitales. Hay fuertes evidencias que muestran que el libro de papel está en declive y que no despierta el mismo interés en los jóvenes que en generaciones anteriores2. …”
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Exploring the Interplay of Broad Money Growth, Financial Expansion, and Digital Connectivity: Implications for Economic Growth Across Developed, Developing, and Emerging Economies by Yangailo, Tryson

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