Resultados de búsqueda - "largo"

El reto de pensar a largo plazo por Aguilar Calderón, Fredy René, Castro Villarraga , Jorge Orlando, Gutiérrez, Alba Nelly

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Maestros: enseñantes y aprendices, a lo largo de la vida por Parra Rodríguez, Jaime

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El Programa de Pedagogía Ciudadana: una apuesta a largo plazo por Acuña, Ruth

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La educación transformadora en Bogotá: innovación, inclusión y reflexión pedagógica por Castillo Varela, Andrés Mauricio

“…A fin de conocer algo acerca de la evolución del Instituto a lo largo de este tiempo, veremos las contribuciones de cuatro destacados educadores que han sido fundamentales en su desarrollo. …”
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How Do Investments in Financial Assets Affect the Financial Performance of Pension Firms? Evidence from Nigeria por LINUS, Ginika Nnewogo, ABDULRAUF, Lukman Adebayo-Oke, GBADEBO, Adedeji Daniel, AKANDE, Joseph Olorunfemi

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Profesores por Parra, Jaime

“…En el informe Maestros: enseñantes y aprendices a lo largo de la vida (Parra y otros, 2014) se señala la influencia de los diferentes factores que afectan el desempeño estudiantil.…”
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Decálogo para escritores por Instituto, IDEP

“…Es más difícil que escribir largo, pero tiene una compensación: puede estar seguro de que lo leerán has el final.…”
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Fuera del alcance de los niños por Instituto, IDEP

“…Fuera del alcance de los niños se denomina este quinto volumen de la serie editorial Vida de Maestro que acaba de editar el IDEP, publicación que se deriva de la serie de seminarios que se han realizado a lo largo de 1999.…”
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Ser maestra por Instituto, IDEP

“…Una mujer de 62 años, un metro sesenta de estatura, cabello largo y, siempre recogido, ojos oscuros, piel morena, inquieta y vivaz, llena de energía, llevaba un inmenso morral de cuero.…”
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El lugar de la imaginación en la convivencia escolar por Jiménez Jiménez, Johanna Rocío

“…Uso pedagógico de la imaginación enla convivencia escolarEl concepto de lo imaginario ha sido retomado desde diferentesespacios del conocimiento a lo largo de la historia de lahumanidad. Disciplinas como la antropología, la sociología, lafilosofía, entre otras, han venido demarcando el camino teóricoy metodológico del campo de la imaginación.…”
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Un reto y una oportunidad para la escuela por Instituto, IDEP

“…La reflexión, análisis y comprensión sobre las diferentes formas de enseñanza ha sido a lo largo de la historia una de las áreas de estudio de la pedagogía y específicamente de la didáctica; no obstante, la pregunta sobre la enseñanza resulta incompleta si no va acompañada por la indagación y compresión de los procesos de aprendizaje.…”
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Medio pan y un libro: una opción participativa, constructiva y propositiva por Ramírez Angarita, Claudio

“…Por este y otros motivos, en el seno de la educación pública surge la idea de concretar un ejercicio a largo plazo. Un proyecto que se establezca en el medio educativo y que sea autoconstructivo, académico y formativo.…”
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Espacio para promover la lectura en Bogotá por Instituto, IDEP

“…Gracias al esfuerzo que han adelantado las autoridades públicas y privadas a lo largo de los últimos añps, cada día cobra mayor fuerza el concepto de la lectura como práctica social que, más allá de traducirse en un simple hábito, se constituye en capacidad fundamental para interactuar en la sociedad del conocimiento.…”
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Colombia, tiempos de Paz por Instituto, IDEP

“…La muestra presenta los tratados, acuerdos y negociaciones con los que se pactó la paz o se buscó su concertación a lo largo del siglo XX y está conformada por 423 piezas, entre las que cuentan pinturas, fotografías, banderas, documentos, vídeos, mapas, libros, esculturas, cartas, medallas, armas, caricaturas y objetos testimoniales.…”
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Cambiamos nuestra práctica y sentimos que la institución cambió por Instituto, IDEP

“…Son muchos los proyectos financiados por IDEP a lo largo de estos años, cuyos resultados se han difundido en las páginas de Aula Urbana. …”
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Proyecto que busca cambios radicales en el sistema educativo distrital por Aldana Vargas, María Fernanda

“…El programa de capacitación consiste en un trabajo colaborativo a lo largo de 18 meses, donde participan por cada institución un directivo y dos educadores, asesorados por los grupos pedagógicos, de evaluación y de sistemas digitales de información del proyecto Ludomática, con miras a producir una Transformación Educacionalen la institución, sus educadores y sus niños y niñas.…”
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Ideales y valores en adolescentes por Instituto, IDEP

“…La innovación que se desarrolló en el colegio Juan del Corral, tiene como tema central los ideales y los valores desde el área de humanismo en el espacio de la dirección de grupo. A lo largo del trabajo se tuvieron en cuenta los beneficios que trae fortalecer y resaltar actividades que muestren las necesidades reales e la comunidas educativa y, a la vez, permitan despertar en los adolescentes el sentido de pertenencia a su institución.…”
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Un espacio interactivo por Instituto, IDEP

“…El IDEP reconoce la importante función que cumplen los medios de comunicación como agentes, vehículos y contenidos educativos en la construcción de la sociedad civil en Colombia; sociedad, hoy infortunadamente desgarrada por una grave crisis de convivencia. por esta razón, y a través de Aula Urbana renueva sus principios rectores buscando el fortalecimiento de mecanismos de amplia participación de todos los estamentos de la comunidad, de las entidades del gobierno y de otros sectores para poner en juego iniciativas educativas de largo alcance. …”
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Una perspectiva de transformación promovida desde el IDEP por Gutiérrez Calvo, Alba Nelly

“…Surgen preguntas y se estructuran posturas a partir de la particularidad de contextos sociales, culturales, económicos y políticos, que a lo largo de la historia se han tejido en torno a la concepción del maestro, la escuela, la educación tanto en Bogotá, como en Colombia.…”
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Hitos, paradojas, realizaciones y perspectivas del IDEP en sus 15 años por Vargas Hernández, Olmedo

“…El IDEP fue creado en el año 1994, mediante un Acuerdo del Concejo de Bogotá, en un momento en que la educación y la pedagogía se convirtieron en ejes centrales del gobierno distrital. A lo largo de estos años el IDEP se ha convertido en la memoria de la investigación, la experimentación y la innovación pedagógica, que puede ser comprendida desde los hitos y las paradojas del mismo Instituto.…”
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