Resultados de búsqueda - ((concepto OR contexto) OR condiciones)

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    Construyendo el concepto de volumen por Buitrago Reyes, Margot, Torres Fuentes, María Aidee, Feria Uribe, Marco Antonio

    Publicado 2016
    “…El interés de este proyecto de investigación en el aula surgió a partir de nuestra experiencia como docentes de Matemáticas y Física en educación media, en la cual encontramos que los estudiantes de grados superiores presentan dificultad en el manejo del concepto de  volumen porque sólo lo relacionan con la aplicación de fórmulas y sistemas de unidades, y dejan de lado la comprensión del concepto como tal. …”
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    Mapas, redes y horizontes: El concepto de ruta pedagógica por Beltrán, Judy, Pardo, John, Cruz, Johanna

    Publicado 2016
    “…En el marco de la primera socialización de los proyectos de investigación e innovación en el aula correspondientes a ciencias sociales y apoyados por el IDEP, la cual tuvo lugar en el salón científico de la Universidad INNCA de Colombia, participantes de SOCOLPE y del IDEP retomaron la discusión alrededor del concepto de ruta pedagógica y expusieron sus lugares de enunciación.…”
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    Escuchar: una disposición y una condición para el diálogo y la conversación por Instituto, IDEP

    Publicado 2016
    “…Desde el arte de la pregunta planteada por la mayéutica, el encuentro y concurrencia en el ágora que evoca a los ciudadanos o la tensión con los poderes hegemónicos que planten  la movilización social, el escuchar como antesala y condición para el diálogo y la conversación sigue siendo tan valioso como necesario para proponer hoy las claves de la educación, donde los actores de primer orden son precisamente, niños y niñas, jóvenes, familias y comunidades.…”
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    El maestro en el contexto de la cultura digital por Fonseca, Andrés

    Publicado 2016
    “…Abiertos al juego con nuestros cuerpos, con nuestros contextos y realidades más cercanas… Abiertos a reírnos y a disfrutar pequeños instantes con otros diferentes, nos aguarda un tiempo y un espacio para encontrarnos y narrar nuestras peripecias por el mundo. …”
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    Sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares por SSPED, Equipo Sistema de Seguimiento a la política educativa distrital en los

    Publicado 2017
    “…El artículo destaca los avances en el proceso  de ajuste e implementación del Sistema de Monitoreo al Plan Sectorial de Educación en el que había trabajado el IDEP, para contar en este período con un Sistema de Seguimiento a la Política Educativa Distrital en los Contextos Escolares (SSPED).…”
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    Abordaje integral de la maternidad y la paternidad en el contexto escolar por Rincón Holguín, John Harold

    Publicado 2018
    “…Abordaje integral de la maternidad y la paternidad en el contexto escolar” describe los antecedentes de la implementación de este estudio del IDEP durante 2016 y 2017, así como el trabajo que se está realizando durante el 2018: validación de instrumentos con expertos, pilotaje en 20 Instituciones Educativas Distritales y aplicación de la línea de base.…”
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    Marketing Postulates por Páramo Morales , Dagoberto

    Publicado 2014
    Materias: “…Marketing y contexto…”
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    Sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares – SSPED por Palacio Castañeda, Jorge Alberto

    Publicado 2017
    “…Este artículo contextualiza cómo el Plan de Desarrollo Bogotá Mejor para Todos, incorporó como una de las metas del Sector Educativo, el ajuste e implementación de un Sistema de Seguimiento a la Política Educativa Distrital en los Contextos Escolares -teniendo como insumo inicial el Sistema de Monitoreo al Plan Sectorial de Educación diseñado en el período anterior-, para comprender la forma en que las políticas se viabilizan en los colegios de la ciudad, a partir de la experiencia vivida por los actores educativos. …”
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    Perspectivas y referentes conceptuales del Sistema de Seguimiento a la Política Educativa distrital en los Contextos Escolares por Vargas Acosta, Javier Antonio

    Publicado 2017
    “…El Magazín Aula Urbana dialogó con Alejandro Álvarez Gallego y Luis Fernando Parra París, para conocer sus opiniones acerca del Sistema de Seguimiento a la Política Educativa en los Contextos Escolares (SSPED), y de su aporte al sector educativo de la ciudad. …”
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