Search Results - ((generando OR generar) OR generis)

Recuperación de la memoria etnobotánica para generar aprendizajes significativos by Laguna Rodríguez, Nelson Enrique

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¿Por qué es importante generar en los estudiantes actitudes favorables hacia las matemáticas? by Pinzón Ortiz, Luz Libia

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El IDEP un patrimonio de Bogotá para la educación y la pedagogía by Martínez Álvarez, Nancy

“…El IDEP es, sin lugar a dudas, una entidad pública sui generis, desde la cual es posible promover y apoyar la investigación y el desarrollo pedagógico con el magisterio y con instituciones de carácter académico y pedagógico.…”
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Dramas y tramas del cuerpo joven en la escuela by Mayorga Mendieta, Cesar Augusto, Hurtado, Oscar Eduardo, Santamaría, Sindy Julieth, Herrera Castillo, Kelly Viviana

“…La pregunta por la fractura entre la lógica propuesta por la escuela y la propuesta por la juventud es un interrogante sui géneris en el quehacer pedagógico de hoy. Ante este interrogante la investigación Tramas y dramas de cuerpo joven en la escuela se propuso observar el cuerpo de jóvenes escolares; el cuerpo que, siendo lo más evidente, guarda en sus pliegues lo más profundo de lo que somos; el cuerpo que en su simpleza y su cotidianidad es el vehículo con el cual recorremos el mundo; el cuerpo que nos conecta con el otro, que es el engranaje entre acción y pensamiento y el lugar donde cobran vida los discursos éticos, cientí cos, y estéticos que nos determinan. …”
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Capacidad de liderazgo del personero by Pérez, Bibiana Marcela

“…Es así, como los que llegamos a ser personeros podemos realizar una gran labor rompendo esquemas y generando nuevas formas de liderar. …”
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Innovaciones en la formación de nuevas generaciones by Instituto, IDEP

“…Las realidades que vive la escuela en su cotidianidad, han hecho que ésta replantee su razón de ser dentro de la sociedad y se convierta en un lugar socializador que convoca a los jóvenes a encontrarse con su realidad y con la de sus compañeros, generando espacios de confrontación con los proyectos de vida que les ayudan a replantear y resignificar el sentido de su existencia, a partir de principios y convicciones construidas y negociadas.…”
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Articulación: la cultura escolar se transforma by Arcos, Sandra

“…Sin embargo, la más importante desde el ámbito social ha sido, precisamente, la mutación de las relaciones entre los diferentes actores que coexisten en la escuela, de su lugar en ellas y de las particularidades que asumen, generando así la modi cación de la cultura escolar institucional.…”
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Indagando en lo pedagógico by Ramírez Cabanzo, Ana Brizet

“…Estos y otros interrogantes hacen parte de la ruta de sentido que hoy implica - no sólo a un maestro sino también a un gerente de Cadel, a supervisores o asesores - "pensarse" desde un equipo pedagógico, con el propósito de ir tras la constitución de un horizonte que guíe su accionar en favor de la pedagogía, que contribuya a dar un norte a las actuaciones in situ del quehacer cotidiano, generando posturas en cuanto a su pertinencia, trascendencia y sostenibilidad, y en este ejercicio, develar de qué manera lo pedagógico se conecta con los propósitos desde los cuales fueron creados los equipos. …”
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Mediaciones tecnológicas y lenguaje: preguntas por la innovación pedagógica by Cabrera Paz, José

“…El proyecto de investigación “Lenguajes y mediaciones en laeducación del siglo XXI: prácticas pedagógicas innovadoras”,fue desarrollado por el Instituto para la Investigación Educativay el Desarrollo pedagógico (IDEP), en alianza con el grupode Investigación en Pedagogía Crítica y Didáctica parala Transformación Social, de la Universidad Externado deColombia.La investigación surge de la necesidad de comprender cómolas tecnologías digitales están generando nuevas experienciasdiversas con el lenguaje. …”
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El libro de texto apoyo para la pedagogía by Instituto, IDEP

“…Numerosas investigaciones han comprobado que un texto que ayude al profesor a generar buenas experiencias de aprendizaje tiene un efecto positivo en el rendimiento de los alumnos.…”
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Búsqueda de soluciones a problemas reales by Mesa Betancourt, Orlando

“…Tendencias y enfoques en la investigación en educación matemática en Bogotá contempla una serie de planteamientos que buscan generar soluciones reales en esta área. He aquí un resumen del texto original.…”
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Aprender a partir de los textos by Instituto, IDEP

“…Desde hace 10 años el Liceo Alta Blanca realiza procesos de acercamiento en el área de adquisición de la lectura y la escritura, en los niveles de preescolar y en primero de primaria, lo que ha permitido generar en los niños el desarrollo de procesos de pensamiento.…”
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Premio Compartir al Maestro 2003 by Compartir, Fundación

“…El reconocimiento que hace la Fundación Compartir a los maestros hademostrado en los últimos cinco años que es posible mejorar la calidad de la educación de nuestro país y hacer una correcta divulgación de las innovadoras experiencias pedagógicas que han buscado generar cambios positivos en las diferentes instituciones educativas y, por extensión, en las comunidades de las cuales forman parte.…”
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Para formar mejores ciudadanos by Torres Zambrano, Guillermo, lsaza Merchán, Leonor, Charria Angulo, Beatriz

“…Con la investigación Evaluación y valores para la convivencia se buscó establecer cómo se llevan a cabo las interacciones cotidianas entre maestro y estudiante; determinar si la evaluación logra generar o transformar valores para la convivencia en los adolescentes y establecer qué significado asignan maestros y alumnos a los valores para la convivencia.…”
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Promueve y difuende el conocimiento educativo y pedagógico by Instituto, IDEP

“…Para generar espacios de socialización y discusión de los procesos y resultados de la investigación y su apropiación por la comunidad educativa e investigativa, el IDEP ha diseñado, desde su creación en 1994, una propuesta editorial que promueve la visibilización del conocimiento producido por maestros, maestras y académicos para la transformación de la escuela y la enseñanza.…”
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Pasado, presente y futuro by Suárez, Hernán, Rincón Verdugo, Cecilia, Ramírez Aristizábal, Fidel Mauricio, Pinilla, Natalia

“…Este movimiento sembró las semillas de una conciencia crítica en la sociedad, generando el diálogo y la reflexión sobre el papel de la educación en la construcción de un país más justo.…”
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Espacio para el encuentro con la memoria del saber pedagógico by Instituto, IDEP

“…Este es el propósito del Centro Virtual de Memoria en Educación y Pedagogía, CVMEP, un proyecto conjunto entre el IDEP y la Universidad Pedagógica Nacional que, además de a rmar un espacio para la recuperación del patrimonio histórico materializado en diversos registros (manuscritos e impresos, objetos, mobiliario y material didáctico que nutren en el Museo Pedagógico), se ha propuesto ante todo como un espacio para un encuentro con la memoria del saber pedagógico, disponiendo para ello de un soporte digital que agrupa y establece diferentes enlaces con toda aquella información relacionada con la historia de la educación y la pedagogía a nivel local, nacional e internacional, generando las condiciones para el apoyo e intercambio con comunidades especializadas y con la comunidad educativa en general. …”
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Cuando la ternura es sospechosa by Ruíz A., Javier Omar

“…El proyecto de La Candelaria denominado "Fortalecimiento emocional desde el replanteamiento de patrones tradicionales de género (masculinidad y feminidad) pretende generar en los y las participantes, procesos personales y grupales de replanteamiento de patrones y conductas de género que son deshumanizantes.…”
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Agricultura Urbana by Ordóñez Castro, Sandra Patricia

“…, este proyecto tiene el doble propósito de generar oxígeno, ayudando a descontaminar el ambiente, y de capacitar a la gente para que tenga la posibilidad de producir alimentos para su propio consumo en la ciudad.…”
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Vivencias, debates y transformaciones by Cárdenas Giraldo, Martha

“…El título condensa nuestro vivir, nuestro trasegar por la pedagogía, iniciado en una época maravillosa para el magisterio colombiano, como fue el Movimiento Pedagógico en las décadas de 1980 y 1990, cuyo propósito era generar entre los maestros colombianos la reflexión sobre la función y el compromiso de la escuela y el educador en nuestra sociedad. …”
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