Resultados de búsqueda - (conceptions OR (concepciones OR conclusiones))

Desarrollo socio-familiar: cultura integral para la formación de los hijos del programa de cero a siempre del municipio de Pamplona por Cruz - Vega, Fredy Andrés, Figueroa - Granados, Luz Eliana

Materias: “…Conceptions…”
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Justicia y benevolencia por Yáñez Canal, Jaime

“…Después de un marcado dominio de las concepciones de Piaget y su discípulo Kohlberg, han ganado terreno otros abordajes que se distancian de sus modelos formales y de su particular concepción de progreso.…”
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Tejedores de sueños por Blandón Schiller, Alberto

“…Como una experiencia de creación colectiva, en la localidad 18 (Rafael Uribe Uribe) se ha creado la Red Educativa Tejiendo Sueños, la cual nace por la necesidad de recoger y compartir las experiencias para interactuar en y desde lo escolar en torno a la educación, la pedagogía, la política, los saberes y la cultura...y así enriquecer los saberes y construir nuevas concepciones educativas.…”
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Hacia un mejor hábitat escolar por Benavides S., Carlos

“…El siguiente artículo presenta un resumen de la ponencia presentada por la Secretaría de Educación de Bogotá D.C. en representación de Colombia por el arquitecto Carlos Benavides Suescún, en el III Seminario Regional sobre Espacios Educativos en América Latina y el Caribe, organizado por la UNESCO y EL GOBIERNO DE Veracruz, México, así como las principales conclusiones y recomendaciones de este encuentro.…”
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¿Son ellas frágiles y ello fuertes? por Cuestas Cifuentes, Marlen, Gari Muriel, Gary

“…Presentamos las conclusiones de la investigación Representaciones sociales de lo femenino y lo masculino en dos colegios del sur de Bogotá. …”
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La argumentación en el discurso del maestro por Rey Alonso, Alicia

“…La clara intención argumentativa, la prevalencia del dominio por parte del maestro en el establecimiento de las relaciones y en la construcción de espacios discursivos, y la idea de que el maestro es un inculcador de creencias más que de saberes, son las principales conclusiones a las cuales llegó el equipo de investigación de la Universidad Francisco José de Caldas, acerca de las características de los argumentos que presentan los discursos de los maestros y sus relaciones con los estudiantes en el aula.…”
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Nuevo Sistema Institucional de Evaluación una propuesta creativa adecuada por Galán, Carlos

“…La actual propuesta está basada en las conclusiones y el trabajo que se ha desarrollado en el Colegio Aquileo Parra y otras instituciones educativas que han aportado ideas y luces para construir el SIE, y que pueden servir de base para ser mejorado.…”
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Expedición a la autonomía por Solano, Ángela, Molano, Milton

“…El proyecto Niveles de comprensión de la autonomía en los maestros de grado sexto a noveno es una investigación desarrollada por el Colegio de María y auspiciada por el IDEP que busca develar las concepciones que éstos tienen acerca del concepto y de su reflejo en las prácticas del aula. …”
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La feminización del magisterio por Instituto, IDEP

“…De ral interés han derivado varios estudios, algunos de los cuales se reseñan en este artículo ( Brasil, España, Bélgica, México, Argentina, República Dominicana, Costa Rica y Colombia) y de los que es posible extraer algunas conclusiones provisionales. En su mayoría se trata de investigaciones socializadas en el "Primer congreso internacional sobre los procesos de feminización del magisterio" (2001), algunas están publicadas y otras han sido editadas en los últimos años.…”
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Acoge las experiencias pedagógicas de los maestros por Instituto, IDEP

“…Durante 2005, el Laboratorio de Pedagogía generó la cualificación de catorce experiencias pedagógicas desarolladas por los colectivos de maestros de la ciudad, que aportan saber pedagógico y renovación de la escuela en temáticas como la inclusión de las concepciones culturales de las redes afro-colombianas, la concepción muisca de la pedagogía, organización de redes pedagógicas experimentales multidisciplinarias, experiencias disciplinarias en temas de ciencias naturales vinculados al programa Escuela-Ciuedad, fortalecimiento de la enseñanza de las matemáticas, apoyo a estrategias de lectura y escritura, desarrollo pedagógico de la investigación como una opción de formación en la escuela, apoyo al proyecto "Suburbia" como opción cultural-artística para los jóvenes, yproyectos de transformación curricular desde la pedagogía crítica.…”
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Ambientes de aprendizaje: espacios, interacciones y mediaciones para construir saberes por Acuña Beltrán, Luisa Fernanda

“…Las diferencias entre las concepciones y aproximaciones metodológicas a la noción de ambientes de aprendizaje, es una de las razones que motivó al Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP, a plantear un estudio en este eje temático. …”
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“Degradation of an already marginalized existence” Urban intervention project in the San José Commune, in Manizales, Colombia por Cardona – Arias, Nicolás

“…In the investigation, the theoretical conceptions referring to the right to the city and urban marginalization from different analytical positions were fundamental. …”
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La construcción de saberes en la escuela: un debate necesario por Instituto, IDEP

“…Esta cuestión, fruto de la imperiosa necesidad de dar sentido y contenido a la propuesta del Gobierno Distrital, es asumida por el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP, como una oportunidad y una responsabilidad para promover el debate académico alrededor de postulados que, aunque muchas veces son asumidos como aceptados y compartidos, entrañan un fuerte contenido ideológico y político, dependiendo de las concepciones con las que se da sentido a la educación y a su valor como derecho esencial de los seres humanos.…”
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Lo festivo como elemento de construcción de memoria en la escuela por Albadán Tovar, Pilar

“…En esta última categoría la propuesta se estructuró en cuatro partes así: a) La memoria: recuperación de saberes; b) Lo festivo como elemento de construcción de memoria; c) Aspectos metodológicos para la implementación de la experiencia y d) Hallazgos, conclusiones y proyecciones.…”
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Benefits of earned programming applied to projects in Colombia por Armando Sánchez, Nelson, Bernal Villanueva, Jairo Abraham, Bernal López, Cesar Daniel Andres

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The evaluative teaching practices and the formation of socialimaginaries in primary school teachers, school Our Lady ofBethlehem por Torres Cadena, Nelson Enrique

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The teaching evaluative practices and the formation of social imaginaries in teachers of basic secondary of the school our lady of bethlehem por Ramírez Rojas, Nelsy Gliced, Torres Claro, Jaider

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Educational Innovation in the Amazonian Context: An Educational Approach to Virtual Education at the Universidad de la Amazonia por Váquiro – Plazas, Yeison Andrés, Castro – Lozada , Jaime Andrés, Jaramillo – Morales , César Omar, Váquiro – Plazas , Díber Albeiro

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Teaching strategies in music education teacher training por Márquez Rangel, José Antonio

“…Music in recent times has taken over different spaces and has become a key element in various innovative concepts referred to some topics as in the case of education, which focuses its interest in music pedagogy and from there arises as an intention: to reveal some strategies for teaching in the career of music education at the Instituto Pedagógico Rural Gervasio Rubio of the Universidad Pedagógica Experimental Libertador. …”
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Symbiosis: burnout syndrome versus the efficiency of labor development in health institutions por Jiménez - Rodríguez , Luis Alfredo, Gamboa - Suarez , Ramiro, Jimenez – Ospina, Johao Sebastian

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