Search Results - (concepto OR concepciones)

Construyendo el concepto de volumen by Buitrago Reyes, Margot, Torres Fuentes, María Aidee, Feria Uribe, Marco Antonio

“…El interés de este proyecto de investigación en el aula surgió a partir de nuestra experiencia como docentes de Matemáticas y Física en educación media, en la cual encontramos que los estudiantes de grados superiores presentan dificultad en el manejo del concepto de  volumen porque sólo lo relacionan con la aplicación de fórmulas y sistemas de unidades, y dejan de lado la comprensión del concepto como tal. …”
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El proceso evaluativo y sus conceptos fundamentales by Vargas Amaya, Jorge, Castillo, Mauricio

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Mapas, redes y horizontes: El concepto de ruta pedagógica by Beltrán, Judy, Pardo, John, Cruz, Johanna

“…En el marco de la primera socialización de los proyectos de investigación e innovación en el aula correspondientes a ciencias sociales y apoyados por el IDEP, la cual tuvo lugar en el salón científico de la Universidad INNCA de Colombia, participantes de SOCOLPE y del IDEP retomaron la discusión alrededor del concepto de ruta pedagógica y expusieron sus lugares de enunciación.…”
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Expedición a la autonomía by Solano, Ángela, Molano, Milton

“…El proyecto Niveles de comprensión de la autonomía en los maestros de grado sexto a noveno es una investigación desarrollada por el Colegio de María y auspiciada por el IDEP que busca develar las concepciones que éstos tienen acerca del concepto y de su reflejo en las prácticas del aula. …”
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Ambientes de aprendizaje: espacios, interacciones y mediaciones para construir saberes by Acuña Beltrán, Luisa Fernanda

“…Las diferencias entre las concepciones y aproximaciones metodológicas a la noción de ambientes de aprendizaje, es una de las razones que motivó al Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP, a plantear un estudio en este eje temático. …”
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Justicia y benevolencia by Yáñez Canal, Jaime

“…Después de un marcado dominio de las concepciones de Piaget y su discípulo Kohlberg, han ganado terreno otros abordajes que se distancian de sus modelos formales y de su particular concepción de progreso.…”
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Tejedores de sueños by Blandón Schiller, Alberto

“…Como una experiencia de creación colectiva, en la localidad 18 (Rafael Uribe Uribe) se ha creado la Red Educativa Tejiendo Sueños, la cual nace por la necesidad de recoger y compartir las experiencias para interactuar en y desde lo escolar en torno a la educación, la pedagogía, la política, los saberes y la cultura...y así enriquecer los saberes y construir nuevas concepciones educativas.…”
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El encanto de la superficie by García Roa, María Agustina, Garzón, Doris, Saavedra, Carmen Elisa

“…"Pensando en las dificultades que tienen los estudiantes de quinto y séptimo grado con la construcción del concepto de área y como experiencia útil para los maestros que comparten estas inquietudes, nos propusimos implementar en el aula un trabajo de investigación mediante actividades secuencialmente analizadas y que permitieronidentificar los procesos de construcción de este concepto''.…”
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Acoge las experiencias pedagógicas de los maestros by Instituto, IDEP

“…Durante 2005, el Laboratorio de Pedagogía generó la cualificación de catorce experiencias pedagógicas desarolladas por los colectivos de maestros de la ciudad, que aportan saber pedagógico y renovación de la escuela en temáticas como la inclusión de las concepciones culturales de las redes afro-colombianas, la concepción muisca de la pedagogía, organización de redes pedagógicas experimentales multidisciplinarias, experiencias disciplinarias en temas de ciencias naturales vinculados al programa Escuela-Ciuedad, fortalecimiento de la enseñanza de las matemáticas, apoyo a estrategias de lectura y escritura, desarrollo pedagógico de la investigación como una opción de formación en la escuela, apoyo al proyecto "Suburbia" como opción cultural-artística para los jóvenes, yproyectos de transformación curricular desde la pedagogía crítica.…”
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Encuentro de saberes entre escuelas by Riaño, Clara Stella

“…El itinerario de nuestra experiencia de transferencia empezó con la construcción de la red conceptual del proyecto; esta nos mostró a todos la ruta por donde íbamos, por qué ese concepto y no otros. Negociar cada concepto era la posibilidad que teníamos en ese momento de reconocer al otro como sujeto de saber y poder, y comprender a través de los conceptos en qué sentido son utilizados y vividos por los actores de cada contexto escolar. …”
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La construcción de saberes en la escuela: un debate necesario by Instituto, IDEP

“…Esta cuestión, fruto de la imperiosa necesidad de dar sentido y contenido a la propuesta del Gobierno Distrital, es asumida por el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP, como una oportunidad y una responsabilidad para promover el debate académico alrededor de postulados que, aunque muchas veces son asumidos como aceptados y compartidos, entrañan un fuerte contenido ideológico y político, dependiendo de las concepciones con las que se da sentido a la educación y a su valor como derecho esencial de los seres humanos.…”
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El cuerpo en la nueva cultura by Arboleda Gómez, Rubiela

“…Antes de iniciar el recorrido temático es perinente hacer referencia a la asociación mecánica del concepto de Nueva Cultura con el de Nueva Era.…”
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Calidad en la ley by Bustamante Z., Guillermo

“…Tal vez estas ideas se vean respaldadas por el hecho de que la Ley General de Educación no define, en aprte alguna, el concepto de calidad.…”
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Teaching strategies in music education teacher training by Márquez Rangel, José Antonio

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Poder y discurso en el aula by Instituto, IDEP

“…Para hablar de los fenómenos relativos al tema del poder y su vinculación con el discurso que tienen lugar en el aula, es necesario aclarar las posiciones desde las cuales intentamos comprender el concepto de escuela.…”
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Nueva mirada a las sustancias químicas by Instituto, IDEP

“…La profesora Clara Inés Chaparro ha desarrollado una investigación cuyo resultado ha permitido a los alumnos de grado noveno del CED Manuel Elkin Patarroyo y la Escuela Pedagógica Experimental entender que las propiedades de las sustancias son resultado de múltiples y complejas interacciones y no sólo del concepto de número atómico.…”
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Pensar en la orientación desde la pedagogía como disciplina científica by Chaparro Benavides, Gladys

“…Uno de los ejes centrales en las tendencias actuales de la pedagogía es el servicio de orientación debe promover, fundamentalmente, la investigación en las Ciencias Sociales con un concepto de utilidad, puesto a la orden de la vida escolar, de forma que contribuya a la solución de problemas de los estudiantes y de la comunidad educativa.…”
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El lugar de la imaginación en la convivencia escolar by Jiménez Jiménez, Johanna Rocío

“…Uso pedagógico de la imaginación enla convivencia escolarEl concepto de lo imaginario ha sido retomado desde diferentesespacios del conocimiento a lo largo de la historia de lahumanidad. …”
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Transformando proyectos y experiencias de fronteras by Instituto, IDEP

“…Con la participación de maestras y maestros, redes grupos de investigación estudiantes  y comunidad académica, el Seminario tiene como objeto de trabajo los procesos de cambios fundamentales en educación y pedagogía presentes en diversas  experiencias pedagógicas y en algunas innovaciones que requieren el concepto de trasnformación para ser visibles y profundizar y extender sus poderes.…”
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La paleografía como herramienta pedagógica by Ojeda, Robert

“…El concepto paleográfico proviene etimológicamente del griego paleois (antiguo) y grafeín (escritura), y es entendido como una disciplina actual que estudia la escritura antigua. …”
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