Search Results - (concepto OR condiciones)

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    Construyendo el concepto de volumen by Buitrago Reyes, Margot, Torres Fuentes, María Aidee, Feria Uribe, Marco Antonio

    Published 2016
    “…El interés de este proyecto de investigación en el aula surgió a partir de nuestra experiencia como docentes de Matemáticas y Física en educación media, en la cual encontramos que los estudiantes de grados superiores presentan dificultad en el manejo del concepto de  volumen porque sólo lo relacionan con la aplicación de fórmulas y sistemas de unidades, y dejan de lado la comprensión del concepto como tal. …”
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    Mapas, redes y horizontes: El concepto de ruta pedagógica by Beltrán, Judy, Pardo, John, Cruz, Johanna

    Published 2016
    “…En el marco de la primera socialización de los proyectos de investigación e innovación en el aula correspondientes a ciencias sociales y apoyados por el IDEP, la cual tuvo lugar en el salón científico de la Universidad INNCA de Colombia, participantes de SOCOLPE y del IDEP retomaron la discusión alrededor del concepto de ruta pedagógica y expusieron sus lugares de enunciación.…”
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    Escuchar: una disposición y una condición para el diálogo y la conversación by Instituto, IDEP

    Published 2016
    “…Desde el arte de la pregunta planteada por la mayéutica, el encuentro y concurrencia en el ágora que evoca a los ciudadanos o la tensión con los poderes hegemónicos que planten  la movilización social, el escuchar como antesala y condición para el diálogo y la conversación sigue siendo tan valioso como necesario para proponer hoy las claves de la educación, donde los actores de primer orden son precisamente, niños y niñas, jóvenes, familias y comunidades.…”
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    El encanto de la superficie by García Roa, María Agustina, Garzón, Doris, Saavedra, Carmen Elisa

    Published 2016
    “…"Pensando en las dificultades que tienen los estudiantes de quinto y séptimo grado con la construcción del concepto de área y como experiencia útil para los maestros que comparten estas inquietudes, nos propusimos implementar en el aula un trabajo de investigación mediante actividades secuencialmente analizadas y que permitieronidentificar los procesos de construcción de este concepto''.…”
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    Encuentro de saberes entre escuelas by Riaño, Clara Stella

    Published 2016
    “…El itinerario de nuestra experiencia de transferencia empezó con la construcción de la red conceptual del proyecto; esta nos mostró a todos la ruta por donde íbamos, por qué ese concepto y no otros. Negociar cada concepto era la posibilidad que teníamos en ese momento de reconocer al otro como sujeto de saber y poder, y comprender a través de los conceptos en qué sentido son utilizados y vividos por los actores de cada contexto escolar. …”
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    El IDEP, el derecho y la política pública en educación by Instituto, IDEP

    Published 2016
    “…La educación es un derecho de la persona que implica, para su realización, el reconocimiento de su dignidad, de sus subjetividades y de la diversidad de condiciones y dinámicas donde trascurre su vida. Demanda que a cada estudiante se le considere como sujeto situado y diferenciado. …”
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  12. 12

    El cuerpo en la nueva cultura by Arboleda Gómez, Rubiela

    Published 2016
    “…Antes de iniciar el recorrido temático es perinente hacer referencia a la asociación mecánica del concepto de Nueva Cultura con el de Nueva Era.…”
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    Espacio para el encuentro con la memoria del saber pedagógico by Instituto, IDEP

    Published 2016
    “…Qué decir de la infancia y la juventud, dos nociones que gravitan hoy como prioridades en la agenda de la política pública según unas condiciones particulares de nuestra formación cultural. …”
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  14. 14

    Calidad en la ley by Bustamante Z., Guillermo

    Published 2016
    “…Tal vez estas ideas se vean respaldadas por el hecho de que la Ley General de Educación no define, en aprte alguna, el concepto de calidad.…”
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  15. 15

    Poder y discurso en el aula by Instituto, IDEP

    Published 2016
    “…Para hablar de los fenómenos relativos al tema del poder y su vinculación con el discurso que tienen lugar en el aula, es necesario aclarar las posiciones desde las cuales intentamos comprender el concepto de escuela.…”
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    Nueva mirada a las sustancias químicas by Instituto, IDEP

    Published 2016
    “…La profesora Clara Inés Chaparro ha desarrollado una investigación cuyo resultado ha permitido a los alumnos de grado noveno del CED Manuel Elkin Patarroyo y la Escuela Pedagógica Experimental entender que las propiedades de las sustancias son resultado de múltiples y complejas interacciones y no sólo del concepto de número atómico.…”
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    Pensar en la orientación desde la pedagogía como disciplina científica by Chaparro Benavides, Gladys

    Published 2016
    “…Uno de los ejes centrales en las tendencias actuales de la pedagogía es el servicio de orientación debe promover, fundamentalmente, la investigación en las Ciencias Sociales con un concepto de utilidad, puesto a la orden de la vida escolar, de forma que contribuya a la solución de problemas de los estudiantes y de la comunidad educativa.…”
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    El lugar de la imaginación en la convivencia escolar by Jiménez Jiménez, Johanna Rocío

    Published 2022
    “…Uso pedagógico de la imaginación enla convivencia escolarEl concepto de lo imaginario ha sido retomado desde diferentesespacios del conocimiento a lo largo de la historia de lahumanidad. …”
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    Transformando proyectos y experiencias de fronteras by Instituto, IDEP

    Published 2016
    “…Con la participación de maestras y maestros, redes grupos de investigación estudiantes  y comunidad académica, el Seminario tiene como objeto de trabajo los procesos de cambios fundamentales en educación y pedagogía presentes en diversas  experiencias pedagógicas y en algunas innovaciones que requieren el concepto de trasnformación para ser visibles y profundizar y extender sus poderes.…”
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    La paleografía como herramienta pedagógica by Ojeda, Robert

    Published 2016
    “…El concepto paleográfico proviene etimológicamente del griego paleois (antiguo) y grafeín (escritura), y es entendido como una disciplina actual que estudia la escritura antigua. …”
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