Search Results - (constitucion OR construida)

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    Pensar en los valores de la familia by Mejía, Marco Raúl

    Published 2016
    “…En uno de mis escritos anteriores, sostuvo cómo una perspectiva de valores hoy, significa una incidencia construida sonre las instituciones de socialización, en este entrecruce de caminos históricos, dándole respues a la época actual, y ante todo advirtiendo cómo los imaginarios culturales de poder y saber de la sociedad capitalista globalizada, construyen en el día a día, nuestras prácticas, intereses y performatean muchas de nuestras acciones.…”
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  4. 4

    Transversalización de género: un reto para la educación en la Bogotá Humana by Bernal, Marina, Cortés, Amanda, Cortés, Amanda

    Published 2016
    “…“Género” es una categoría que se refiere a la repre- sentación social y culturalmente construida de va- lores, atributos, roles y características, que una so- ciedad asigna a hombres y a mujeres o a quien o quienes encarnen socialmente lo que se considere masculino o femenino a partir de la diferencia sexual (Corona, et al., 2002), y que se constituyen en privilegios, ventajas y posibilidades de acceso a dere- chos, beneficios, o por el contrario, en limitaciones, sometimiento y exclusión. …”
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  5. 5

    Apuesta pedagógica y arquitectónica by Barrera, Yolanda

    Published 2016
    “…La obra hace parte del Plan Maestro de Equipamiento y fue construida en una espaciosa área de 25.900 metros cuadrados, de los cuales sólo 30% están dedicados a la construcción, que incluye un comedor escolar. …”
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  6. 6

    Posicionamiento de la pedagogía en la Localidad by Instituto, IDEP

    Published 2016
    “…En este sentido, el Equipo busca generar procesos de participación amplia y propositiva en cada una de las actividades desarrolladas, principalmente en el apoyo  al Consejo Educativo Local, donde el Equipo Pedagógico ha generado una convocatoria amplia a los diversos sectores sociales interesados en la constitución de una política educativa local, llegando a la constitución de mesas de trabajo con las que se espera fortalecer la labor pedagógica a partir de los insumos producidos por el Foro Local.…”
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  7. 7

    Inclusión, nuevas ciudadanías y "ética del cuidado" by Robledo Gómez, Ángela María

    Published 2016
    “…Desde el momento en que se concibió el Plan de Desarrollo Bogotá para vivir todos del mismo lado, que rige hoy los destinos de la ciudad, la inclusión social se propuso como uno de los principios fundamentales para orientar la gestión pública en el Distrito Capital.Recordemos que el objetivo del plan propone " ... avanzar hacia una ciudad construida colectivamente, incluyen/e y justa, amable con los niños y los viejos, donde aprendamos a vivir en paz con nuestraconciencia y con la ley; una ciudad económicamente competitiva en producción de conocimientos y servicios; una ciudad donde lo público es sagrado".…”
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  8. 8

    Contexto de la evaluación: del 230 al 1290 by Páez Mendieta, Maribel

    Published 2016
    “…La Política Educativa de Bogotá se fundamenta en la Constitución Política de Colombia y en la Ley General de Educación. …”
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  9. 9

    Espacio para el encuentro con la memoria del saber pedagógico by Instituto, IDEP

    Published 2016
    “…De allí la importancia de preguntarnos por la memoria en educación y pedagogía desde su propia historicidad como un tejido y una narrativa construida a partir de los acontecimientos que han marcado su devenir. …”
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  10. 10

    Equidad de género en la escuela by Instituto, IDEP

    Published 2016
    “…La transversalización curricular de la equidad de género promueve
la constitución de subjetividades, que se asume no como proceso de curricularización o asignaturización sino como redimensionamiento de todos los componentes curriculares.…”
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  11. 11

    La Expedición Pedagógica deja huella by Instituto, IDEP

    Published 2016
    “…La creación de un Instituto de Pedagogía en Quindío, la institucionalización anual de encuentros  pedagógicos en Santander de Quilichao y la constitución de la Red de Maestras de Preescolar en Bogotá son algunos de los resultados de la Expedición Pedagógica.…”
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  12. 12

    Política pública para la infancia y la adolescencia by Isaza, Olga

    Published 2016
    “…El país está en tránsito de un Estado de derecho a un Estado social de derecho; y este tránsito no se reduce a la consagración de los derechos sociales en la Constitución Nacional: significa una serie de modificaciones en la forma como entendemos el Estado, como entendemos las personas y como entendemos la familia y la sociedad.…”
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  13. 13

    La educación para el próximo decenio by Instituto, IDEP

    Published 2016
    “…En 1991, la Constitución Política de Colombia definió el proyecto educativo del país, con la educación como derecho y servicio público con función social. …”
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  14. 14

    La realización de los fines de la educación en los estudiantes colombianos by Rincón Trujillo, Fernando A.

    Published 2016
    “…La Constitución Política señala el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica y a los bienes y valores de la cultura como derecho de las personas, y que su principal escenario de realización es la educación formal, para la que la ley 115 de 1994 estableció claramente sus fines. …”
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  15. 15

    Multitud, un acto de resistencia creativa by Piedrahita Echandía, Claudia Luz

    Published 2016
    “…El estudio Gestión y Organización Escolar, realizado en convenio entre el IDEP y la Maestría en Investigación Social Interdisciplinaria de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, estuvo orientado a visibilizar nuevas formas de comprender la gestión y la organización escolar, sus transformaciones institucionales representadas particularmente en sus modos de subjetivación o constitución de otras formas de existencia y en la organización de colectividades que configuran diferentes maneras de abordar lo político.…”
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  16. 16

    Nuevas comprensiones, el mismo derecho by Instituto, IDEP

    Published 2016
    “…Este cumpleaños, que coincide con los 20 años de la llamada Ley General de Educación de Colombia (ley 115 de 1994), se convierte en ocasión especial con la entrega a la ciudad y al país de resultados de varios estudios que han tomado como eje, precisamente, el postulado de la Constitución política colombiana que indica que la educación es un derecho fundamental.…”
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  17. 17

    Movilización de ideas que produce saber pedagógico by Escobar C., Luís Fernando

    Published 2016
    “…Su planteamiento advertía sobre el curso que ha tenido la política educativa en los últimos años para sustituir el derecho que consagra la Constitución, por una política de “formación de capital humano” que es lo que se orquesta en las pruebas “PISA” y encuentra resonancia en el “sesudo” estudio de la organización empresarial Compartir, titulado “Tras la excelencia docente”.…”
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  18. 18

    El maestro investigador y la dignidad profesional by Rincón B., Cecilia

    Published 2016
    “…En la actualidad asumir al maestro como sujeto pedagógico significa reconocer en él su condición humana, una condición cargada de simbolismo, de representacions, de imaginarios que se hacen evidentes gracias al lenguaje y a las diferentes formas de comunicación, que como construcciones de su espiritu y de su acción como sujeto, se vuelven herramientas de conocimiento del mundo y posibilidad de constitución de la diversidad de mundos que se presentan en la escuela.…”
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  19. 19

    "La educación debe ser prioridad del Estado" by de Roux, Carlos Vicente

    Published 2016
    “…Lo entendería en función de lo planteado por la Constitución Política; una visión integral que no limita el derecho a la educación a llenar cabezas con contenidos, sino que apunta a una formación integral del ser humano en relación con sus semejantes; y en un contexto de democracia política, desarrollando no sólo saberes sino destrezas, valo- res, sentimientos y experiencias, para convertir al sujeto en un ciudadano moderno, parte de una sociedad democrática moderna. …”
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  20. 20

    Subjetividades contemporáneas y participación escolar by Vargas Álvarez, Lina María, Palacio Castañeda, Jorge Alberto

    Published 2016
    “…Para comenzar, es necesario reconocer que hasta hace pocas décadas, la constitución del sujeto estudiante se basaba en la disciplina y la obediencia a la autoridad escolar. …”
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