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    ¿Cómo planear las actividades formativas en las instituciones educativas? by Instituto, IDEP

    Published 2016
    “…La Secretaría de Educación recomienda que las instituciones educativas se tracen unos lineamientos claros acerca de la manera como se programan las actividades.…”
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  7. 7

    Nuevo Sistema Institucional de Evaluación una propuesta creativa adecuada by Galán, Carlos

    Published 2016
    “…¿Cómo elaborar el Sistema Institucional de Evaluación de los colegios de Bogotá? …”
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  10. 10

    El índice del derecho a la educación en instituciones educativas: un ejercicio innovador by Cortés García, Cristian Alejandro

    Published 2020
    “… En el marco de la aplicación del Índice del Derecho a la Educación (IDE), que el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP) decidió implementar en el año 2020, se realizó una revisión de literatura que tuvo como objetivo identificar si existen otras aplicaciones de este índice en el nivel de instituciones educativas. …”
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  11. 11

    Sistema de Monitoreo al cumplimiento de los estándares de calidad de educación inicial en instituciones educativas distritales by Cano Ramírez, Rafael, Molano, Adriana Carolina

    Published 2017
    “…Este artículo evidencia los retos que supone el diseño e implementación del Sistema de Monitoreo al cumplimiento de los estándares de calidad de educación inicial en instituciones educativas distritales. Con él se propone apoyar la generación de conocimiento relacionado con las condiciones que favorecen el desarrollo integral de la primera infancia por medio del cual la Secretaría de Educación del Distrito garantiza a través del Proyecto 1050 la atención a 41 mil niñas y niños. …”
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  12. 12
  13. 13

    La evaluación de los aprendizajes en el Distrito: una mirada a partir de la caracterización de buenas prácticas de evaluación en 30 instituciones educativas by Tamayo, Luis Alfonso, Acuña, Luisa Fernanda

    Published 2017
    “…Este artículo da cuenta de la ruta que se ha seguido para adelantar el estudio que se propone la caracterización de buenas prácticas de evaluación en 30 instituciones educativas de Bogotá.…”
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  14. 14

    Importance of business clinics in Higher Education Institutions by Alvear - Pájaro, Rafael

    Published 2022
    “…Importancia de los consultorios empresariales en Instituciones de Educación Superior…”
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  15. 15

    Human talent and meritocracy in public institutions in the department of Norte de Santander. by Gómez - Arias, Gladys Marina, Quintero - Bayona, Belen Torcoroma

    Published 2023
    “…Talento humano y meritocracia en instituciones públicas del departamento Norte de Santander.…”
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  16. 16
  17. 17

    El carnaval de la localidad de Santa Fe by Barrera, Yolanda

    Published 2016
    “…Para entonces, las manifestaciones del pueblo acerca de su forma de ver la vida de manera diversa eran notorias en sus parodias y en la crítica constructiva. Quien criticaba tomaba su lugar en el grupo equivocado y mostraba esperanza a cambio de pesimismo, surge entonces la fórmula en la cual las personas conjuran el temor y destacan la relativa importancia de los denominado "serio y trascendental".…”
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  18. 18

    Posicionamiento de la pedagogía en la Localidad by Instituto, IDEP

    Published 2016
    “…En este sentido, el Equipo busca generar procesos de participación amplia y propositiva en cada una de las actividades desarrolladas, principalmente en el apoyo  al Consejo Educativo Local, donde el Equipo Pedagógico ha generado una convocatoria amplia a los diversos sectores sociales interesados en la constitución de una política educativa local, llegando a la constitución de mesas de trabajo con las que se espera fortalecer la labor pedagógica a partir de los insumos producidos por el Foro Local.…”
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  19. 19

    Contexto de la evaluación: del 230 al 1290 by Páez Mendieta, Maribel

    Published 2016
    “…La Política Educativa de Bogotá se fundamenta en la Constitución Política de Colombia y en la Ley General de Educación. …”
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  20. 20

    Equidad de género en la escuela by Instituto, IDEP

    Published 2016
    “…La transversalización curricular de la equidad de género promueve
la constitución de subjetividades, que se asume no como proceso de curricularización o asignaturización sino como redimensionamiento de todos los componentes curriculares.…”
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