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"La investigación genera nuevos conocimientos en la realidad escolar" por Instituto, IDEP

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The impact that an accounting consultancy generates on the undertaking of former FARC excombatants in Colombia por Castro - Alarcón, Neidy Tatiana, López - Lizarazo, Yeimy Mayerly, Díaz -Rodríguez, Karen Yulien

“…El impacto que genera una asesoría contable en los emprendimientos de los excombatientes de las FARC en Colombia…”
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La Belleza Ecológica: transformando y reutilizando vamos cambiando por Mora, Nelsy, Montes, Deysi, Rodríguez, Johanna

“…La problemática que da origen al proyecto es la cantidad de residuos generados dentro del colegio. Con frecuencia, en especial en los descansos, se observan envases plásticos, papel, bolsas y celofanes, que diariamente se desechan después de consumir el refrigerio, ocasionando desorden y mal aspecto en salones y patios. …”
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Del saber sobre los saberes, la pedagogía y la escuela por Castro Villarraga, Jorge Orlando

“…El planteamiento hipotético que guió estas pesquisas fue precisamente el de descentrar la mirada de la primacía de las disciplinas en la escuela, usualmente ancladas en las asignaturas, y entonces hacer posible y deseable, como efectivamente lo fue, adentrarse en las prácticas escolares auscultando otro tipo de relaciones indicativas ya no tanto de conocimientos disciplinares como de saberes escolares generados en la escuela.…”
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Editorial por Instituto, IDEP

“…Una vez más, Bogotá se muestra como una ciudad que jalona la política pública en temas en los cuales el gobierno nacional genera pocas acciones estructurales y decisivas que permitan hacer posible vivir en el tiempo de los derechos (Bobbio,1991).…”
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El computador como herramienta de investigación por Clavijo Rodríguez, Antonio Maria

“…Es evidente que el reconocimiento, uso y dominio del recurso informático como estrategia pedagógica en el aula genera mejores respuestas y amplios resultados cuando se desliga del simple aprestamiento instrumental - necesario, eso si - y se le vincula concretamente al aprovechamiento mediante la práctica directa en proyectos de investigación en los cuales participa activamente el estudiante.…”
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Manejo de dilemas morales a través de la serie Francisco, El Matemático por Instituto, IDEP

“…Un dilema moral es una situación en la que algún personaje, real o de ficción, se ve enfrentado a tomar una decisión que le genera una duda. El dilema es la encrucijada moral en el cual se evidencian los principios de comportamiento que guían las formas de relación del individuo con el medio.…”
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Los valores no son un cuento por Robledo, Beatriz Helena

“…La investigación titulada Incidencia de la literatura infantil en la formación de valores estéticos y éticos en la educación básica primaria, se realizó durante un año con los grupos de 5 grado de primaria y pretendió, en términoss generales, explorar as relaciones y vínculos de tipo emocional que genera la literatura infantil y su incidencia en el desarrollo moral de los niños y niñas.…”
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Educación y comunicación. Reseña de una relación estratégica por Castellanos Melo, Andrés

“…Aquélla se presenta como una relación estratégica, complementaria, en la que cada disciplina, antes que disputar conocimientos o la orientación de prácticas culturales, genera procesos de construcción y discusión acerca del sentido y del lugar de las identidades en la sociedad contemporánea.…”
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Reflexionar sobre lo que se hace y para qué se hace, es Innovar por Martínez, Sonia, Bernal, Aurora, Gómez, Alberto, Ortiz, Edelmira, Zafra, Sara, Ibáñez, Sandra Ximena, Pedraza, Marlen, Oicatá, Miryam Victoria, Fonseca, Guillermo, Arteta de Molina, Judith

“…La implementación de la propuesta genera diversos proyectos de aula para grado sexto, que adaptan el modelo a las inquietudes y explicaciones de sus alumnos, considerando el contexto de cada una de las instituciones.…”
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Un ambiente educativo que se cualifica por Instituto, IDEP

“…Las convocatorias públicas  y la ejecución de los proyectos de investigación e innovación se convierten en espacios de reflexión y de análisis que mejoran el desarrollo profesional de los docentes, pues no sólo contribuye con su preparación científico-pedagógicasino que genera iniciativas para lainnovación y la investigación, las cuales se ven plasmadas en propuestas, que posteriormente son evaluadas teniendo en cuenta la calidad y pertinencia que demuestren. …”
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Reflexiones acerca de procesos de sistematización de experiencias por Calderón Cruz, Diana Alexandra

“…Precisamente la labor de escritura genera la posibilidad de reconocer las propuestas. …”
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Gracias a un gerente democrático del Conocimiento por Moreno Durán, Álvaro

“…En este propósito los factores humanos son fundamentales, tanto por la inteligencia que de ellos se genera como por los principios políticos que de allí pueden surgir de la naturaleza “homo politicus”. …”
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Sustainability in Agroecological Family Agriculture: Castilla Blackberry in Sumapaz por Fonseca- Carreño, Nelson Enrique

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Entrepreneurship and informal work of venezuelan immigrants, Barranquilla case 2015-2018 por Salas - Hernandez, Isaurys Zareth, Sagbini - Henriquez, Hayleem Sain, Salazar - Araujo, Eduardo José

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Editorial por Pineda, David

“…Cada categoría se desplegó en unassubcategorías que dieron origen a cada una de las investigaciones desarrolladas en alianza con universidades, organizacionesy expertos investigadores del ámbito distrital, nacional e internacional.En mirada retrospectiva, estas investigaciones en su conjunto, tejieron un entramado común que, después de una pandemia congrandes afectaciones en todos los órdenes de la vida, nutren de perspectivas y nuevos enfoques que involucran otros saberes yotras prácticas de relevante interés para el sector educativo y sus actores, abriendo paso a la innovación y la creación de otrasrutas de trabajo como la formación situada, el trabajo entre pares, la construcción colectiva del saber pedagógico, las diversasmiradas y modalidades o alternativas de trabajo, por mencionar algunos.El programa de investigación como opción estratégica, gestión intencionada y acción continua e integradora, aportó en laconsolidación misional del IDEP y su compromiso con la Política Educativa en el contexto del Distrito Capital, conjugando larigurosidad académica con la pluralidad de voces, experiencias y saberes generados en las escuelas y los territorios. Asimismo,el dialogo reciproco entre las agendas de investigación, destaca entre muchos otros aspectos la sinergia vinculante de losmaestros desde las experiencias pedagógicas o aquellas de producción de conocimiento relacionadas con la investigación, lasistematización o la condición de maestro investigador, unida a estudios que abordan esta dimensión con la carrera docente.Finalmente, se espera que, al cierre del programa en junio de 2024, completando 30 investigaciones, tanto los resultados(conceptuales y metodológicos) como las recomendaciones (de política), sean una bitácora y un aporte sustancial a la políticaeducativa en el Distrito Capital, tal como está previsto en su fase final.Las y los invitamos a conocer más de cerca de nuestro programa de investigación para la transformación educativa y el cierrede brechas educativos. …”
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Femal eperception: advantages and disadvantages of virtual shopping por Ríos Quintana, Yeily Marcela, Moreno Mendoza, Edward Fabian, Pineda López , Cindy Paola

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The informal sector in the Mexican economy: a key factor in fostering economic development post covid 19 por Pérez - Pérez, Isabel

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Government measures adopted as a determining factor in business productivity in times of pandemic in latin america and the caribbean. por Lopesierra - Orozco, Jaider Jesús, Redondo - Silvera, Pedro Antonio, Gómez - Mejía, Norberto

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Analysis of the economic, labour and social dynamics in the municipality of Ocaña por Pineda- López , Cindy Paola, Navarro- Claro, Genny Torcoroma

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