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La Belleza Ecológica: transformando y reutilizando vamos cambiando by Mora, Nelsy, Montes, Deysi, Rodríguez, Johanna

“…La problemática que da origen al proyecto es la cantidad de residuos generados dentro del colegio. Con frecuencia, en especial en los descansos, se observan envases plásticos, papel, bolsas y celofanes, que diariamente se desechan después de consumir el refrigerio, ocasionando desorden y mal aspecto en salones y patios. …”
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Del saber sobre los saberes, la pedagogía y la escuela by Castro Villarraga, Jorge Orlando

“…El planteamiento hipotético que guió estas pesquisas fue precisamente el de descentrar la mirada de la primacía de las disciplinas en la escuela, usualmente ancladas en las asignaturas, y entonces hacer posible y deseable, como efectivamente lo fue, adentrarse en las prácticas escolares auscultando otro tipo de relaciones indicativas ya no tanto de conocimientos disciplinares como de saberes escolares generados en la escuela.…”
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Articulación: la cultura escolar se transforma by Arcos, Sandra

“…El programa de articulación de la Educación Media con la Educación Superior, emprendido por la Secretaría de Educación Distrital, ha generado para la comunidad educativa del Colegio OEA múltiples transformaciones. …”
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Capacidad de liderazgo del personero by Pérez, Bibiana Marcela

“…Es así, como los que llegamos a ser personeros podemos realizar una gran labor rompendo esquemas y generando nuevas formas de liderar. …”
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Innovaciones en la formación de nuevas generaciones by Instituto, IDEP

“…Las realidades que vive la escuela en su cotidianidad, han hecho que ésta replantee su razón de ser dentro de la sociedad y se convierta en un lugar socializador que convoca a los jóvenes a encontrarse con su realidad y con la de sus compañeros, generando espacios de confrontación con los proyectos de vida que les ayudan a replantear y resignificar el sentido de su existencia, a partir de principios y convicciones construidas y negociadas.…”
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Indagando en lo pedagógico by Ramírez Cabanzo, Ana Brizet

“…Estos y otros interrogantes hacen parte de la ruta de sentido que hoy implica - no sólo a un maestro sino también a un gerente de Cadel, a supervisores o asesores - "pensarse" desde un equipo pedagógico, con el propósito de ir tras la constitución de un horizonte que guíe su accionar en favor de la pedagogía, que contribuya a dar un norte a las actuaciones in situ del quehacer cotidiano, generando posturas en cuanto a su pertinencia, trascendencia y sostenibilidad, y en este ejercicio, develar de qué manera lo pedagógico se conecta con los propósitos desde los cuales fueron creados los equipos. …”
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Mediaciones tecnológicas y lenguaje: preguntas por la innovación pedagógica by Cabrera Paz, José

“…El proyecto de investigación “Lenguajes y mediaciones en laeducación del siglo XXI: prácticas pedagógicas innovadoras”,fue desarrollado por el Instituto para la Investigación Educativay el Desarrollo pedagógico (IDEP), en alianza con el grupode Investigación en Pedagogía Crítica y Didáctica parala Transformación Social, de la Universidad Externado deColombia.La investigación surge de la necesidad de comprender cómolas tecnologías digitales están generando nuevas experienciasdiversas con el lenguaje. …”
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Pasado, presente y futuro by Suárez, Hernán, Rincón Verdugo, Cecilia, Ramírez Aristizábal, Fidel Mauricio, Pinilla, Natalia

“…Este movimiento sembró las semillas de una conciencia crítica en la sociedad, generando el diálogo y la reflexión sobre el papel de la educación en la construcción de un país más justo.…”
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Espacio para el encuentro con la memoria del saber pedagógico by Instituto, IDEP

“…Este es el propósito del Centro Virtual de Memoria en Educación y Pedagogía, CVMEP, un proyecto conjunto entre el IDEP y la Universidad Pedagógica Nacional que, además de a rmar un espacio para la recuperación del patrimonio histórico materializado en diversos registros (manuscritos e impresos, objetos, mobiliario y material didáctico que nutren en el Museo Pedagógico), se ha propuesto ante todo como un espacio para un encuentro con la memoria del saber pedagógico, disponiendo para ello de un soporte digital que agrupa y establece diferentes enlaces con toda aquella información relacionada con la historia de la educación y la pedagogía a nivel local, nacional e internacional, generando las condiciones para el apoyo e intercambio con comunidades especializadas y con la comunidad educativa en general. …”
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Importance of business clinics in Higher Education Institutions by Alvear - Pájaro, Rafael

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Editorial by Pineda, David

“…Cada categoría se desplegó en unassubcategorías que dieron origen a cada una de las investigaciones desarrolladas en alianza con universidades, organizacionesy expertos investigadores del ámbito distrital, nacional e internacional.En mirada retrospectiva, estas investigaciones en su conjunto, tejieron un entramado común que, después de una pandemia congrandes afectaciones en todos los órdenes de la vida, nutren de perspectivas y nuevos enfoques que involucran otros saberes yotras prácticas de relevante interés para el sector educativo y sus actores, abriendo paso a la innovación y la creación de otrasrutas de trabajo como la formación situada, el trabajo entre pares, la construcción colectiva del saber pedagógico, las diversasmiradas y modalidades o alternativas de trabajo, por mencionar algunos.El programa de investigación como opción estratégica, gestión intencionada y acción continua e integradora, aportó en laconsolidación misional del IDEP y su compromiso con la Política Educativa en el contexto del Distrito Capital, conjugando larigurosidad académica con la pluralidad de voces, experiencias y saberes generados en las escuelas y los territorios. Asimismo,el dialogo reciproco entre las agendas de investigación, destaca entre muchos otros aspectos la sinergia vinculante de losmaestros desde las experiencias pedagógicas o aquellas de producción de conocimiento relacionadas con la investigación, lasistematización o la condición de maestro investigador, unida a estudios que abordan esta dimensión con la carrera docente.Finalmente, se espera que, al cierre del programa en junio de 2024, completando 30 investigaciones, tanto los resultados(conceptuales y metodológicos) como las recomendaciones (de política), sean una bitácora y un aporte sustancial a la políticaeducativa en el Distrito Capital, tal como está previsto en su fase final.Las y los invitamos a conocer más de cerca de nuestro programa de investigación para la transformación educativa y el cierrede brechas educativos. …”
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Financial management in land management plans as a tool for urban development by Zambrano - Mercado, Ronal Aníbal, Muñoz - Hernández, Helmer, Brito - Aleman, Cristian Camilo, Caro - Florez, Angie Patricia

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Triadic thinking and its relationship with sociodemographic variables of Business Administration students by Lemus - Quintero, Jennifer Andrea

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Government measures adopted as a determining factor in business productivity in times of pandemic in latin america and the caribbean. by Lopesierra - Orozco, Jaider Jesús, Redondo - Silvera, Pedro Antonio, Gómez - Mejía, Norberto

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Reengineering of the real estate management administrative process in a telecommunications company by Álvarez - Silva , María Isabel, Guarín - Rivera , Laura, Bermeo - Giraldo , María Camila

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La transferencia es una invitación a vivir by Riveros, Elizabeth

“…La transferencia es una estrategia mediante la cual la Unidad de Desarrollo Pedagógico del Idep convoca proyectos de innovación que han generado transformación de los esquemas escolares anclados en los imaginarios de la certeza y la tradición.…”
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Semana cultural, expresión de procesos pedagógicos en el territorio rural de Ciudad Bolívar by Rojas, Edelmira, Barreto, Nelsy, Rojas, Patricia, Álvarez, Yesid

“…El Colegio Rural José Celestino Mutis está ubicado en la vereda Mochuelo Bajo, en la localidad de Ciudad Bolívar al sur de Bogotá; la institución ha generado la transformación de las prácticas docentes, mediante el desarrollo de procesos pedagógicos que responden a los intereses y necesidades de la población y el territorio. …”
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Facultades de Educación recurren a tecnologías multimediales by Instituto, IDEP

“…La acreditación previa de los programas de las facultades de educación ha generado en las universidades una dinámica de reflexión en torno a los programas que se ofrecen para la formación de los docentes en el país. …”
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Experiencias Educativas Exitosas que forman ciudadanos integrales by Prada Romero, Diana María

“…A pesar de las difíciles condiciones del entorno, los estudiantes y educadores del CED Diana Turbay, a través de la experiencia Escuela para el desarrollo académico, ha logrado reducir los niveles de deserción escolar, disminuir la agresividad de los niños y evidenciar en ellos comportamientos solidarios, sensibles y estéticos. también, ha generado mayor compromiso de los integrantes de la comunidad educativa; construido redes pedagógicas para socializar permanentemente la experiencia, y propiciado la interacción institucional con Organizaciones No Gubernamentales con miras a consolidar comunidad.…”
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Posicionamiento de la pedagogía en la Localidad by Instituto, IDEP

“…En este sentido, el Equipo busca generar procesos de participación amplia y propositiva en cada una de las actividades desarrolladas, principalmente en el apoyo  al Consejo Educativo Local, donde el Equipo Pedagógico ha generado una convocatoria amplia a los diversos sectores sociales interesados en la constitución de una política educativa local, llegando a la constitución de mesas de trabajo con las que se espera fortalecer la labor pedagógica a partir de los insumos producidos por el Foro Local.…”
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