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"La investigación genera nuevos conocimientos en la realidad escolar" by Instituto, IDEP

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The impact that an accounting consultancy generates on the undertaking of former FARC excombatants in Colombia by Castro - Alarcón, Neidy Tatiana, López - Lizarazo, Yeimy Mayerly, Díaz -Rodríguez, Karen Yulien

“…El impacto que genera una asesoría contable en los emprendimientos de los excombatientes de las FARC en Colombia…”
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Un aula ambiental como herramienta para evaluar by Fajardo Martínez, Ximena

“…El artículo muestra cómo el aprendizaje y su evaluación se generan en un espacio no convencional, diferente al aula de clases.…”
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Encuentros entre investigadores y maestros by Cortés Salcedo, Ruth Amanda

“…El interés del Idep por promover los encentro, que se han propicionado en la práctica social, entre investigadores y maestros de la escuela, ha permitido la construcción de escenarios desde los cuales surgen nuevos saberes y se generan reflexiones conjuntas y de doble vía.…”
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El IDEP y los sentidos de la escuela by Instituto, IDEP

“…Reconocer los diferentes sentidos de la escuela visibilizando su multiplicidad, diversidad, riqueza y movimiento, parte de valorar las prácticas que allí se generan y las voces que en ella convergen, mostrando la producción, circulación y apropiación del saber pedagógico en el territorio.…”
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Pedagogía del simulacro by Chaustre Avendaño, Álvaro

“…La falta de coherencia entre el discurso y la praxis se evidencian no sólo en las falencias de maestras y maestros sino en la configuraciónsocial de la escuela. Allí se generan una serie de situaciones que demuestran las constantes contradicciones de carácter axiológico entre la teoría y las prácticas de los maestros y su incidencia en las actitudes de los integrantes de la comunidad educativa.…”
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Comprometidos para transformar la escuela y la enseñanza by Instituto, IDEP

“…Invitamos a la comunidad educativa y otros actores sociales a conocer las acciones que han desarrollado nuestras instituciones distritales en 2005, particularmente las encaminadas por el IDEP, todas éstas aportan decisivamente a la producción, promoción y difusión del conocimeinto pedagógico que maestros y maestras de Bogotá generan mediante el desarrollo de proyectos de investigación, para hacer que nuestra escuela y la enseñanza sean cada día más pertinentes.…”
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La enseñanza de la historia: Ruta novedosa para la formación de los hombres del futuro by Peña, Bhriter

“…"Nuestra aula es un motivo de encuentro, reflexión permanentemente donde se generan dinámicas que promueven el respeto  la individualidad, la construcción colectiva y el trabajo en equipo. …”
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Editorial by Instituto, IDEP

“…Una vez más, Bogotá se muestra como una ciudad que jalona la política pública en temas en los cuales el gobierno nacional genera pocas acciones estructurales y decisivas que permitan hacer posible vivir en el tiempo de los derechos (Bobbio,1991).…”
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Collection of solid urban waste and its impact on the health of workers by Ramírez Oliveros, Erika Patricia, Rangel Hammer, Angélica Nohemy

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El computador como herramienta de investigación by Clavijo Rodríguez, Antonio Maria

“…Es evidente que el reconocimiento, uso y dominio del recurso informático como estrategia pedagógica en el aula genera mejores respuestas y amplios resultados cuando se desliga del simple aprestamiento instrumental - necesario, eso si - y se le vincula concretamente al aprovechamiento mediante la práctica directa en proyectos de investigación en los cuales participa activamente el estudiante.…”
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Manejo de dilemas morales a través de la serie Francisco, El Matemático by Instituto, IDEP

“…Un dilema moral es una situación en la que algún personaje, real o de ficción, se ve enfrentado a tomar una decisión que le genera una duda. El dilema es la encrucijada moral en el cual se evidencian los principios de comportamiento que guían las formas de relación del individuo con el medio.…”
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Los valores no son un cuento by Robledo, Beatriz Helena

“…La investigación titulada Incidencia de la literatura infantil en la formación de valores estéticos y éticos en la educación básica primaria, se realizó durante un año con los grupos de 5 grado de primaria y pretendió, en términoss generales, explorar as relaciones y vínculos de tipo emocional que genera la literatura infantil y su incidencia en el desarrollo moral de los niños y niñas.…”
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Educación y comunicación. Reseña de una relación estratégica by Castellanos Melo, Andrés

“…Aquélla se presenta como una relación estratégica, complementaria, en la que cada disciplina, antes que disputar conocimientos o la orientación de prácticas culturales, genera procesos de construcción y discusión acerca del sentido y del lugar de las identidades en la sociedad contemporánea.…”
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Reflexionar sobre lo que se hace y para qué se hace, es Innovar by Martínez, Sonia, Bernal, Aurora, Gómez, Alberto, Ortiz, Edelmira, Zafra, Sara, Ibáñez, Sandra Ximena, Pedraza, Marlen, Oicatá, Miryam Victoria, Fonseca, Guillermo, Arteta de Molina, Judith

“…La implementación de la propuesta genera diversos proyectos de aula para grado sexto, que adaptan el modelo a las inquietudes y explicaciones de sus alumnos, considerando el contexto de cada una de las instituciones.…”
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Tendiendo puentes entre la academia y las dinámicas educativas by Muñoz M, Alba Nubia

“…Consulte el libro visitando el siguiente enlace: https://descubridor.idep.edu.co/Record/ir-001-2571A través del conocimiento compartido se generan redes detransmisión de conocimiento, tendiendo puentes entre el mundoacadémico y las dinámicas escolares.La convocatoria para la publicación de libros basadosen trabajos de posgrado con distinciones académicas,escritos por docentes, constituyó una oportunidad defortalecimiento de la apropiación y divulgación delconocimiento producido por maestros de Bogotá. …”
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Un ambiente educativo que se cualifica by Instituto, IDEP

“…Las convocatorias públicas  y la ejecución de los proyectos de investigación e innovación se convierten en espacios de reflexión y de análisis que mejoran el desarrollo profesional de los docentes, pues no sólo contribuye con su preparación científico-pedagógicasino que genera iniciativas para lainnovación y la investigación, las cuales se ven plasmadas en propuestas, que posteriormente son evaluadas teniendo en cuenta la calidad y pertinencia que demuestren. …”
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Reflexiones acerca de procesos de sistematización de experiencias by Calderón Cruz, Diana Alexandra

“…Precisamente la labor de escritura genera la posibilidad de reconocer las propuestas. …”
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Gracias a un gerente democrático del Conocimiento by Moreno Durán, Álvaro

“…En este propósito los factores humanos son fundamentales, tanto por la inteligencia que de ellos se genera como por los principios políticos que de allí pueden surgir de la naturaleza “homo politicus”. …”
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Sustainability in Agroecological Family Agriculture: Castilla Blackberry in Sumapaz by Fonseca- Carreño, Nelson Enrique

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