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"La investigación genera nuevos conocimientos en la realidad escolar" por Instituto, IDEP

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Recuperación de la memoria etnobotánica para generar aprendizajes significativos por Laguna Rodríguez, Nelson Enrique

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¿Por qué es importante generar en los estudiantes actitudes favorables hacia las matemáticas? por Pinzón Ortiz, Luz Libia

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The impact that an accounting consultancy generates on the undertaking of former FARC excombatants in Colombia por Castro - Alarcón, Neidy Tatiana, López - Lizarazo, Yeimy Mayerly, Díaz -Rodríguez, Karen Yulien

“…El impacto que genera una asesoría contable en los emprendimientos de los excombatientes de las FARC en Colombia…”
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Capacidad de liderazgo del personero por Pérez, Bibiana Marcela

“…Es así, como los que llegamos a ser personeros podemos realizar una gran labor rompendo esquemas y generando nuevas formas de liderar. …”
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Innovaciones en la formación de nuevas generaciones por Instituto, IDEP

“…Las realidades que vive la escuela en su cotidianidad, han hecho que ésta replantee su razón de ser dentro de la sociedad y se convierta en un lugar socializador que convoca a los jóvenes a encontrarse con su realidad y con la de sus compañeros, generando espacios de confrontación con los proyectos de vida que les ayudan a replantear y resignificar el sentido de su existencia, a partir de principios y convicciones construidas y negociadas.…”
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Articulación: la cultura escolar se transforma por Arcos, Sandra

“…Sin embargo, la más importante desde el ámbito social ha sido, precisamente, la mutación de las relaciones entre los diferentes actores que coexisten en la escuela, de su lugar en ellas y de las particularidades que asumen, generando así la modi cación de la cultura escolar institucional.…”
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Indagando en lo pedagógico por Ramírez Cabanzo, Ana Brizet

“…Estos y otros interrogantes hacen parte de la ruta de sentido que hoy implica - no sólo a un maestro sino también a un gerente de Cadel, a supervisores o asesores - "pensarse" desde un equipo pedagógico, con el propósito de ir tras la constitución de un horizonte que guíe su accionar en favor de la pedagogía, que contribuya a dar un norte a las actuaciones in situ del quehacer cotidiano, generando posturas en cuanto a su pertinencia, trascendencia y sostenibilidad, y en este ejercicio, develar de qué manera lo pedagógico se conecta con los propósitos desde los cuales fueron creados los equipos. …”
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Mediaciones tecnológicas y lenguaje: preguntas por la innovación pedagógica por Cabrera Paz, José

“…El proyecto de investigación “Lenguajes y mediaciones en laeducación del siglo XXI: prácticas pedagógicas innovadoras”,fue desarrollado por el Instituto para la Investigación Educativay el Desarrollo pedagógico (IDEP), en alianza con el grupode Investigación en Pedagogía Crítica y Didáctica parala Transformación Social, de la Universidad Externado deColombia.La investigación surge de la necesidad de comprender cómolas tecnologías digitales están generando nuevas experienciasdiversas con el lenguaje. …”
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Editorial por Instituto, IDEP

“…Una vez más, Bogotá se muestra como una ciudad que jalona la política pública en temas en los cuales el gobierno nacional genera pocas acciones estructurales y decisivas que permitan hacer posible vivir en el tiempo de los derechos (Bobbio,1991).…”
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El computador como herramienta de investigación por Clavijo Rodríguez, Antonio Maria

“…Es evidente que el reconocimiento, uso y dominio del recurso informático como estrategia pedagógica en el aula genera mejores respuestas y amplios resultados cuando se desliga del simple aprestamiento instrumental - necesario, eso si - y se le vincula concretamente al aprovechamiento mediante la práctica directa en proyectos de investigación en los cuales participa activamente el estudiante.…”
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Manejo de dilemas morales a través de la serie Francisco, El Matemático por Instituto, IDEP

“…Un dilema moral es una situación en la que algún personaje, real o de ficción, se ve enfrentado a tomar una decisión que le genera una duda. El dilema es la encrucijada moral en el cual se evidencian los principios de comportamiento que guían las formas de relación del individuo con el medio.…”
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Los valores no son un cuento por Robledo, Beatriz Helena

“…La investigación titulada Incidencia de la literatura infantil en la formación de valores estéticos y éticos en la educación básica primaria, se realizó durante un año con los grupos de 5 grado de primaria y pretendió, en términoss generales, explorar as relaciones y vínculos de tipo emocional que genera la literatura infantil y su incidencia en el desarrollo moral de los niños y niñas.…”
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Educación y comunicación. Reseña de una relación estratégica por Castellanos Melo, Andrés

“…Aquélla se presenta como una relación estratégica, complementaria, en la que cada disciplina, antes que disputar conocimientos o la orientación de prácticas culturales, genera procesos de construcción y discusión acerca del sentido y del lugar de las identidades en la sociedad contemporánea.…”
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Reflexionar sobre lo que se hace y para qué se hace, es Innovar por Martínez, Sonia, Bernal, Aurora, Gómez, Alberto, Ortiz, Edelmira, Zafra, Sara, Ibáñez, Sandra Ximena, Pedraza, Marlen, Oicatá, Miryam Victoria, Fonseca, Guillermo, Arteta de Molina, Judith

“…La implementación de la propuesta genera diversos proyectos de aula para grado sexto, que adaptan el modelo a las inquietudes y explicaciones de sus alumnos, considerando el contexto de cada una de las instituciones.…”
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El libro de texto apoyo para la pedagogía por Instituto, IDEP

“…Numerosas investigaciones han comprobado que un texto que ayude al profesor a generar buenas experiencias de aprendizaje tiene un efecto positivo en el rendimiento de los alumnos.…”
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Búsqueda de soluciones a problemas reales por Mesa Betancourt, Orlando

“…Tendencias y enfoques en la investigación en educación matemática en Bogotá contempla una serie de planteamientos que buscan generar soluciones reales en esta área. He aquí un resumen del texto original.…”
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Un ambiente educativo que se cualifica por Instituto, IDEP

“…Las convocatorias públicas  y la ejecución de los proyectos de investigación e innovación se convierten en espacios de reflexión y de análisis que mejoran el desarrollo profesional de los docentes, pues no sólo contribuye con su preparación científico-pedagógicasino que genera iniciativas para lainnovación y la investigación, las cuales se ven plasmadas en propuestas, que posteriormente son evaluadas teniendo en cuenta la calidad y pertinencia que demuestren. …”
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Aprender a partir de los textos por Instituto, IDEP

“…Desde hace 10 años el Liceo Alta Blanca realiza procesos de acercamiento en el área de adquisición de la lectura y la escritura, en los niveles de preescolar y en primero de primaria, lo que ha permitido generar en los niños el desarrollo de procesos de pensamiento.…”
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Analysis of the economic, labour and social dynamics in the municipality of Ocaña por Pineda- López , Cindy Paola, Navarro- Claro, Genny Torcoroma

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