Resultados de búsqueda - (institucion OR construction)

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    The economic efficiency of the circular economy in the construction sector in Colombia por Colmenares – Rueda , Harold Andrés, Paredes – Bayona , Nahúm Emiro, Chicacausa – Navarrete, Cristian Felipe, González – Bula , Steveen Alexander

    Publicado 2021
    “…Finally, the feasibility of using circular economy models in the construction sector was determined. Concluding that the circular economy is a strategy that allows addressing the new challenges facing the construction sector in Colombia.…”
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    Solidarity economy: a strategy in the construction of peace for people in the process of reincorporation in Catatumbo por Santiago - Nava, Yeiny Paola, Alba - Maldonado, José Manuel

    Publicado 2022
    “…The article focuses on a description of the processes of founding cooperatives from the principles of solidarity economy, carried out by people in the process of reincorporation from Catatumbo, former combatants of the FARC-EP Front 33, as a bet on the construction of peace. in the region. The cooperatives aim to develop collective productive projects in different activities and be a benchmark in Catatumbo that lead to regional development. …”
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    ¿Cómo planear las actividades formativas en las instituciones educativas? por Instituto, IDEP

    Publicado 2016
    “…La Secretaría de Educación recomienda que las instituciones educativas se tracen unos lineamientos claros acerca de la manera como se programan las actividades.…”
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    Nuevo Sistema Institucional de Evaluación una propuesta creativa adecuada por Galán, Carlos

    Publicado 2016
    “…¿Cómo elaborar el Sistema Institucional de Evaluación de los colegios de Bogotá? …”
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    El índice del derecho a la educación en instituciones educativas: un ejercicio innovador por Cortés García, Cristian Alejandro

    Publicado 2020
    “… En el marco de la aplicación del Índice del Derecho a la Educación (IDE), que el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP) decidió implementar en el año 2020, se realizó una revisión de literatura que tuvo como objetivo identificar si existen otras aplicaciones de este índice en el nivel de instituciones educativas. …”
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    Sistema de Monitoreo al cumplimiento de los estándares de calidad de educación inicial en instituciones educativas distritales por Cano Ramírez, Rafael, Molano, Adriana Carolina

    Publicado 2017
    “…Este artículo evidencia los retos que supone el diseño e implementación del Sistema de Monitoreo al cumplimiento de los estándares de calidad de educación inicial en instituciones educativas distritales. Con él se propone apoyar la generación de conocimiento relacionado con las condiciones que favorecen el desarrollo integral de la primera infancia por medio del cual la Secretaría de Educación del Distrito garantiza a través del Proyecto 1050 la atención a 41 mil niñas y niños. …”
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    La evaluación de los aprendizajes en el Distrito: una mirada a partir de la caracterización de buenas prácticas de evaluación en 30 instituciones educativas por Tamayo, Luis Alfonso, Acuña, Luisa Fernanda

    Publicado 2017
    “…Este artículo da cuenta de la ruta que se ha seguido para adelantar el estudio que se propone la caracterización de buenas prácticas de evaluación en 30 instituciones educativas de Bogotá.…”
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    Importance of business clinics in Higher Education Institutions por Alvear - Pájaro, Rafael

    Publicado 2022
    “…Importancia de los consultorios empresariales en Instituciones de Educación Superior…”
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    Strategy for Student Communication in Virtual Courses por Medina Cárdenas, Yurley, Bayona Ibáñez, Eduar, Rico Bautista, Dewar

    Publicado 2024
    “…Collaborative work has been incorporated into virtual courses to support learning, hence the importance of applying the appropriate strategies through a pedagogical method that manages to measure the level of knowledge construction. Using the right tools improves results. …”
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    Proyecto que busca cambios radicales en el sistema educativo distrital por Aldana Vargas, María Fernanda

    Publicado 2016
    “…El programa de capacitación consiste en un trabajo colaborativo a lo largo de 18 meses, donde participan por cada institución un directivo y dos educadores, asesorados por los grupos pedagógicos, de evaluación y de sistemas digitales de información del proyecto Ludomática, con miras a producir una Transformación Educacionalen la institución, sus educadores y sus niños y niñas.…”
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