Search Results - (peso OR paso)

Lo que pasó...pasó by Barrera Castañeda, Yolanda

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Siete pasos hacia la matemática by Instituto, IDEP

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Mi diferencia: el primer paso a la inclusión by Valencia Leal, Ángela

“…"Mi diferencia: el primer paso a la inclusión", una propuesta psicosocial integral centrada en la inclusión desde un proceso educativo que favorece el desarrollo y fortalecimiento de capacidades que permiten la integración, la disminución de la violencia escolar y el reconocimiento de la diversidad.…”
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Dando pasos firmes haciael futuro en el Presente by Méndez, Martha

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El TEVEPanel IDEP llega con paso firme a la ciudadanía by Rubio Gómez, María del Pilar

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El colegio distrital que pasó de tener diez a 51 profesores con segunda lengua, y ya tiene Bachillerato Internacional by Pineda Velandia, David Esteban

“…Esa fue la consigna que animó a lamaestra de francés, Cheryl Benítez Barajas, una bogotana de43 años, cuando llegó al Liceo Femenino de CundinamarcaMercedes Nariño, hace seis años.Trabajó en instituciones educativas privadas por cerca de16 años y pasó un corto tiempo en el colegio La CandelariaIED, en donde ya había demostrado su gran interés por lasegunda lengua. …”
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Pedagogía urbana y ciudades emergentes by Bustamante B., Borys, Aranguren Díaz, Fernando

“…Pero, es en la época moderna donde lo urbano adquiere peso específico en la conformación de la vida social.…”
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Formación de maestras y maestros: aporte para la investigación by Cárdenas S., Fidel Antonio

“…Comienzo por reconocer, de una parte, la enrome complejidad que acompaña cada una de las preguntas planteadas para la reflexión en la jornada de trabajo denominada “La investigación y la indagación en los procesos de formación docente”; sin duda, amerita muchas jornadas de debate a n de avizorar algunos horizontes de respuesta; de otra parte, reconozco también el peso de la responsa- bilidad de hablar hoy en nombre de la Universidad Pedagógica Nacional. …”
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Escuelas inclusivas para todos. Una apuesta por la calidad educativa by González, Adriana

“…Históricamente, a las personas discriminadas,segregadas y excluidas por su condición o situación, se les negó la oportunidad de participar, existir, ser parte activa de la comunidad a la que pertenecían. Este peso histórico aún permanece en el imaginario colectivo y persisten prácticas sociales, culturales, familiares y pedagógicas arraigadas a la cotidianidad que ocultan el tema de la diferencia en un lugar privado y particular.…”
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La enseñanza de las matemáticas en la era de la Inteligencia Artificial by Mancipe Caicedo, Claudia Patricia

“…Enseñar matemáticas en la actualidad implica enfrentar nuevosretos, en especial, si se tiene en cuenta la rápida evolución dela inteligencia artificial después de la pandemia.Su integración en el ámbito educativo plantea interrogantessobre cómo se enseña y se aprende esta asignatura, y cómola transformación tecnológica, impacta la calidad de lo quecompartimos en las aulas a nivel local, nacional y mundial.No se debe desconocer que desde hace ya varios años losestudiantes han empleado herramientas como Wolfram Alpha,Symbolab o Photomath, para dar solución, paso a paso, aoperaciones matemáticas que se desarrollan en educaciónmedia y en primeros semestres de educación superior.…”
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Analysis of the situation of chicken consumption in neighborhood stores by Verjel -Carrascal, Mailin Dayana, Pacheco- Sánchez, Carlos Alberto

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¿Qué saberes deberían adquirir los niños en la escuela? by Instituto, IDEP

“…¿Qué piensan los estudiantes de Bogotá sobre los saberes y aprendizajes que les debe dejar su paso por la escuela?…”
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La oralidad afrocolombiana como estrategia intercultural by Ararat, María del Carmen, Silva Muñoz, Yolanda, Pachón, Ruth Marina

“…Pensar en la ancestralidad afrocolombiana es dar paso a la comprensión de la diversidad, de la riqueza cultural y de la construcción colectiva de una nación pluriétnica. …”
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Entrevista con Juan Carlos Tedesco by Prada Romero, Diana María

“…Juan Carlos Tedesco estuvo algunas horas en Bogotá, de paso hacia Santiago de Cali, donde participó en el Congreso Internacional de PEI. …”
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El asunto es incidir en política by Instituto, IDEP

“…El foro educativo de Bogotá 2005 "La ciudad y las políticas educativas" es un paso importante para superar el marco disciplinar y docente que caracterizó las experiencias de los foros pedagógicos anteriores, cuya realización fue muy importante pero no suficiente para articular las comunidades de orden distrital, local e institucional a las deliberaciones sobre las políticas educativas.…”
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Cómo elegir libros de texto by Carrillo, Ana Cristina

“…Por primera vez y con autonomía en octubre de 1999, los maestros tuvieron la oportunidad de seleccionar los libros de texto y de consulta que utilizarán durante el año escolar 2000. Este importante paso se logró gracias a la realización de la Vitrina Pedagógica, escenario que ofreció una gama de posibilidades editoriales a los docentes de la capital.…”
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Gratuidad de la educación primaria: Un derecho de las personas una obligación del Estado Colombiano by Uprimny, Rodrigo

“…La política de la actual administración distrital de impulsar formas de gratuidad en el acceso a la educación primaria ha sido defendida por algunos sectores como un paso my importante en la democratización del acceso a la educación.…”
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La apuesta por estar dentro del colegio by Gutiérrez Calvo, Alba Nelly

“…Es así como se inicia la conceptualización de lo que debe ser una estrategia, sus características, metodología y las actividades que debe conte- ner, como primer paso en la búsqueda certera del acompañamiento docente. …”
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Enseñar y escribir: una hermosa y desolada pasión by Good, Howard

“…Cuando paso demasiado tiempo sin escribir, comienzo a sentirme como perdido, desorientado. …”
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La etiología del malestar docente by Abril Martínez, Carlos Alberto

“…El primer paso en el proceso de investigación que inició el profesor Abril, fue una documentación exhaustiva que le permitió establecer las categorías preliminares de su análisis: indagaría acerca de la percepción de los maestros acerca del ambiente institucional, las situaciones estresantes y sus estilos de afrontamiento, así como sobre los patrones relacionales, la articulación del principio de autoridad, y las ideas, emociones y sentimientos que se entretejen en torno a estos aspectos coyunturales y que van configurando el clima laboral e incidiendo en el bienestar o malestar docente dentro de la institución.…”
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