Search Results - (transformacion OR transformar)

Pensamiento de la fiesta, fiesta del pensamiento, pensar a través del Oximorón by Restrepo Forero, Gabriel

“…Transformar el pensamiento de la fiesta en una fiesta del pensamiento: la expresión proviene de un libro del filósofo Martín Heidegger mal traducido como Serenidad, cuando el título Gelassenheit indica la decisión de abandonarse, imperativo para vivir una fiesta de veras: cancelar la seriedad apolínea diurna para ceder a lo dionisíaco del carnaval, declinar la taradiction2 del homosapiens para acogerse a lo demens y entregarse de ese modo a los albures de la demoncrazy.…”
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Colegios articulados: calidad e innovación en la formación escolar by Instituto, IDEP

“…En este momento hay 46 colegios oficiales que aplican este modelo educativo, con el cual no sólo se ha logrado transformar la educación media orientada a la cualificación, sino que tiene el valor agregado de articularse con la educación superior, mediante convenios con Instituciones de Educación Superior (IES) reconocidas por la alta calidad de sus programas académicos.…”
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En memoria de Orlando Fals Borda by Instituto, IDEP

“…Magazín Aula Urbana aprovecha las palabras Sonia Fals Hidalgo,profesora en el Colegio Francisco Antonio Zea, y sobrina nieta del ilustre pensador colombiano, para rendir un homenaje póstumo al padre de la sociología en el país, y uno de los fundadores y el representante más reconocido de la Investigación Acción Participativa (IAP), método de investigación cualitativa con el que no sólo ha sido posible conocer las necesidades sociales de una comunidad, sino también aunar esfuerzos para transformar la realidad, sin perder rigor científico. …”
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Valorar a los maestros garantiza la calidad de la educación by Cárdenas Ríos, Rubén Darío s

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“Nos toca mirar más en detalle los desempeños, no tanto los promedios” by Taborda Calderón, Daniel Alejandro

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AULA INVITA by Taborda Calderón, Daniel Alejandro

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La cédula de doña Felicidad by Gentilli, Pablo

“…Pareceríaexistir una escisión entre la capacidad que la idea del derecho a la educación ha tenido, para transformarse en un gran consenso nacional, y la incapacidad que han tenido nuestros países para transformar en América Latina el derecho a la educación en una realidad efectiva para todos.…”
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«Tenemos una apuesta por hacer una educación con perspectiva internacional» by Amaya, David

“…El Bachillerato Internacional (BI) es un modelo educativo quele apunta a la formación de ciudadanos globales con potencialpara transformar su entorno. Este modelo es una realidad en más de160 países y, contrario a lo que se cree en el imaginario colectivo,son más los colegios públicos que los privados los que se alinean conprogramas BI. …”
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AULA INVITA by Pineda, David

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español by español, español, Castillo Varela, Andrés Mauricio

“…Reflexión sobre las culturas escolares y su importancia para la transformación educativa.…”
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La transferencia es una invitación a vivir by Riveros, Elizabeth

“…La transferencia es una estrategia mediante la cual la Unidad de Desarrollo Pedagógico del Idep convoca proyectos de innovación que han generado transformación de los esquemas escolares anclados en los imaginarios de la certeza y la tradición.…”
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La enseñanza de las ciencias con "Emociones y razones" by de Zubiría Samper, Julián

“…Asistí con alguna frecuencia a los encuentros nacionales e internacionales de innovadores cuando casi cerrábamos la décadadel ochenta; y si bien era muy satisfactorio ver el interés, la pasión y el compromiso por transformar la educación que le imprimía un pequeño pero activo y entusiasta grupo de maestros innovadores, también era bastante desalentador enfrentarse a proyectosimposibilitados para iniciar trabajos conjuntos y enclaustrados celosamente por ocultar los procesos y las reflexiones que recién se asomaban. …”
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Enseñanza del arte y la pedagogía by Mejía Echeverri, Silvana Andrea

“…Hace 18 años he oscilado entre la docencia de laeducación artística y cultural en secundaria y laformación de docentes en educación superior, asícomo entre el hacer, la reflexión y la maternidad.En este momento y desde mi experiencia, la educaciónartística es para mí una elaboración entre trabajo y lecturas.Me importa que los jóvenes se apropien de la tradición y sesientan capaces de expresarse plásticamente, que mantengancontacto con la cultura (en varios sentidos), que conozcanel medio del arte, que dialoguen con otros saberes, quedefiendan su expresión y que logren transformar las formasde expresión en las actuales circunstancias.Todo con el apoyo de la historia del arte. …”
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Superar el modelo archipiélago: la formación docente y su estatuto profesional by Castiblanco , Andrés

“…Al reflexionar la entrada deeste nuevo gobierno de promesas de cambio y de perspectivasque quieren transformar las estructuras hegemónicas en lapolítica pública, es posible pensar que uno de los principalesretos se trata de lograr unir a los sectores de comunidades yestructuras institucionales divididos históricamente.Una escala de estas divisiones se ven en el sistema educativo.Una cartografía de este archipiélago muestra sus más grandesislotes (Ministerio de Educación, entes sectoriales, secretaríasy subsecretarias) y una serie de muchas y múltiples islas en lascuales se distribuyen las instituciones implicadas por la políticay sus habitantes en comunidades (colegios, universidades,institutos).…”
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Transformadores de las prácticas pedagógicas y comunicativas by Garzón Rojas, Sandra Patricia

“…Es así como los medios de comunicación escolares cada día tienen mayor importancia dentro de los colegios del sistema oficial y se consolidan como unas herramientas que no sólo permiten dar a conocer las realidades que se dan dentro de la institución escolar, sino que además dejan transformar la cotidianidad al interior y fuera del aula de los niños, niñas y jóvenes, de los maestros, directivos e incluso de los padres de familia, ya que se favorecen sus relaciones autónomas y democráticas y sirven como medio de expresión propia de los sujetos pedagógicos.…”
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Docentes pensados para nuevas realidades culturales by Instituto, IDEP

“…Mediante el trabajo de acreditación previa de los programas de la Facultad de Ciencias de la Educación que adelanta la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, se ha iniciado una reestructuración al interior de los proyectos de formación denominada Formación de Docentes e Investigadores para la Comprensión y Transformación de las Realidades Culturales y Sociales.…”
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EnRedAndo las redes: una experiencia de construcción y de trascender en colectivo by Pulido, Kelly Yojana

“…El ejercicio docente implica que siempre tendrás más de unafamilia, pues tus estudiantes, familias y colegas empiezan a serparte de tu vida.Algunos docentes hemos tenido la fortuna de hacerparte y de construir otro grupo fraternal y sororo,conformado por otros maestros y maestras que han emprendidocaminos de búsqueda en la escuela a través de la investigacióny construcción en red.Semilleros, colectivos y redes se constituyen y forjana través del tiempo con esfuerzo y tenacidad lograndoincidir en los territorios, transformar realidades, cuestionar laescuela, crear y recrear la educación. …”
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¿Existen los unicornios? by Jiménez H., Carlos Alberto

“…Por fortuna el castellano vive porque respira y cambia, porque hay factores que inciden en su transformación: el tiempo, la historia, los movimientos sociales, los desplazamientos masivos y ahora, la trascendencia de los medios de información.…”
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Semana cultural, expresión de procesos pedagógicos en el territorio rural de Ciudad Bolívar by Rojas, Edelmira, Barreto, Nelsy, Rojas, Patricia, Álvarez, Yesid

“…El Colegio Rural José Celestino Mutis está ubicado en la vereda Mochuelo Bajo, en la localidad de Ciudad Bolívar al sur de Bogotá; la institución ha generado la transformación de las prácticas docentes, mediante el desarrollo de procesos pedagógicos que responden a los intereses y necesidades de la población y el territorio. …”
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¿Cuál es el rumbo de la investigación y la innovación de docentes en Bogotá? by Jurado Valencia, Fabio

“…De acuerdo con los acervos documentales del IDEP y de los escritos presentados en la convocatoria anual para premiar las mejores experiencias de innovación y de investigación, un número significativo de docentes de Bogotá ha mostrado la viabilidad y pertinencia de la transformación de la escuela.…”
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