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Posicionamiento de la pedagogía en la Localidad por Instituto, IDEP

“…En este sentido, el Equipo busca generar procesos de participación amplia y propositiva en cada una de las actividades desarrolladas, principalmente en el apoyo  al Consejo Educativo Local, donde el Equipo Pedagógico ha generado una convocatoria amplia a los diversos sectores sociales interesados en la constitución de una política educativa local, llegando a la constitución de mesas de trabajo con las que se espera fortalecer la labor pedagógica a partir de los insumos producidos por el Foro Local.…”
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Contexto de la evaluación: del 230 al 1290 por Páez Mendieta, Maribel

“…La Política Educativa de Bogotá se fundamenta en la Constitución Política de Colombia y en la Ley General de Educación. …”
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Equidad de género en la escuela por Instituto, IDEP

“…La transversalización curricular de la equidad de género promueve
la constitución de subjetividades, que se asume no como proceso de curricularización o asignaturización sino como redimensionamiento de todos los componentes curriculares.…”
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La Expedición Pedagógica deja huella por Instituto, IDEP

“…La creación de un Instituto de Pedagogía en Quindío, la institucionalización anual de encuentros  pedagógicos en Santander de Quilichao y la constitución de la Red de Maestras de Preescolar en Bogotá son algunos de los resultados de la Expedición Pedagógica.…”
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Política pública para la infancia y la adolescencia por Isaza, Olga

“…El país está en tránsito de un Estado de derecho a un Estado social de derecho; y este tránsito no se reduce a la consagración de los derechos sociales en la Constitución Nacional: significa una serie de modificaciones en la forma como entendemos el Estado, como entendemos las personas y como entendemos la familia y la sociedad.…”
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La educación para el próximo decenio por Instituto, IDEP

“…En 1991, la Constitución Política de Colombia definió el proyecto educativo del país, con la educación como derecho y servicio público con función social. …”
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La realización de los fines de la educación en los estudiantes colombianos por Rincón Trujillo, Fernando A.

“…La Constitución Política señala el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica y a los bienes y valores de la cultura como derecho de las personas, y que su principal escenario de realización es la educación formal, para la que la ley 115 de 1994 estableció claramente sus fines. …”
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Multitud, un acto de resistencia creativa por Piedrahita Echandía, Claudia Luz

“…El estudio Gestión y Organización Escolar, realizado en convenio entre el IDEP y la Maestría en Investigación Social Interdisciplinaria de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, estuvo orientado a visibilizar nuevas formas de comprender la gestión y la organización escolar, sus transformaciones institucionales representadas particularmente en sus modos de subjetivación o constitución de otras formas de existencia y en la organización de colectividades que configuran diferentes maneras de abordar lo político.…”
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Nuevas comprensiones, el mismo derecho por Instituto, IDEP

“…Este cumpleaños, que coincide con los 20 años de la llamada Ley General de Educación de Colombia (ley 115 de 1994), se convierte en ocasión especial con la entrega a la ciudad y al país de resultados de varios estudios que han tomado como eje, precisamente, el postulado de la Constitución política colombiana que indica que la educación es un derecho fundamental.…”
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Movilización de ideas que produce saber pedagógico por Escobar C., Luís Fernando

“…Su planteamiento advertía sobre el curso que ha tenido la política educativa en los últimos años para sustituir el derecho que consagra la Constitución, por una política de “formación de capital humano” que es lo que se orquesta en las pruebas “PISA” y encuentra resonancia en el “sesudo” estudio de la organización empresarial Compartir, titulado “Tras la excelencia docente”.…”
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El maestro investigador y la dignidad profesional por Rincón B., Cecilia

“…En la actualidad asumir al maestro como sujeto pedagógico significa reconocer en él su condición humana, una condición cargada de simbolismo, de representacions, de imaginarios que se hacen evidentes gracias al lenguaje y a las diferentes formas de comunicación, que como construcciones de su espiritu y de su acción como sujeto, se vuelven herramientas de conocimiento del mundo y posibilidad de constitución de la diversidad de mundos que se presentan en la escuela.…”
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"La educación debe ser prioridad del Estado" por de Roux, Carlos Vicente

“…Lo entendería en función de lo planteado por la Constitución Política; una visión integral que no limita el derecho a la educación a llenar cabezas con contenidos, sino que apunta a una formación integral del ser humano en relación con sus semejantes; y en un contexto de democracia política, desarrollando no sólo saberes sino destrezas, valo- res, sentimientos y experiencias, para convertir al sujeto en un ciudadano moderno, parte de una sociedad democrática moderna. …”
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Subjetividades contemporáneas y participación escolar por Vargas Álvarez, Lina María, Palacio Castañeda, Jorge Alberto

“…Para comenzar, es necesario reconocer que hasta hace pocas décadas, la constitución del sujeto estudiante se basaba en la disciplina y la obediencia a la autoridad escolar. …”
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Indagando en lo pedagógico por Ramírez Cabanzo, Ana Brizet

“…Estos y otros interrogantes hacen parte de la ruta de sentido que hoy implica - no sólo a un maestro sino también a un gerente de Cadel, a supervisores o asesores - "pensarse" desde un equipo pedagógico, con el propósito de ir tras la constitución de un horizonte que guíe su accionar en favor de la pedagogía, que contribuya a dar un norte a las actuaciones in situ del quehacer cotidiano, generando posturas en cuanto a su pertinencia, trascendencia y sostenibilidad, y en este ejercicio, develar de qué manera lo pedagógico se conecta con los propósitos desde los cuales fueron creados los equipos. …”
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Desafío de la política pública: la comprensión del derecho a la educación por Rincón Trujillo, Fernando A.

“…Tratados internacionales a los que está comprometido el Estado colombiano, la Constitución Política y buena parte de la legislación en la materia, impulsan a los gobiernos nacionales y territoriales a concretar la educación como un derecho de las personas para acceder al conocimiento, a la ciencia, a la tecnología, a los bienes y valores de la cultura, lo mismo que a la paz y a la democracia. …”
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Construir democracia desde la acción, un compromiso ético y político de la escuela por Instituto, IDEP

“…Para ello se requiere de la aceptación misma de valores propios de la Constitución de 1991 tales como el respeto, la solidaridad, el pluralismo y la diversidad para la construcción de un país en paz.…”
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Infraestructura educativa y cierre de brechas por Reverón Peña, Carlos Alberto

“…Laeducación incide no solo en los procesos de apropiación delos bienes culturales y materiales, sino en el logro de otrasrealizaciones y en el ejercicio de la libertad (Sen, 1997).Por tal motivo, se ha convertido en un campo relevante en ladiscusión sobre equidad social en la sociedad contemporánea(Muñoz, 1996; Rama, 1987).En Colombia, sumados a los cambios derivados de una nuevaConstitución Política, que consagró en 1991 la educacióncomo derecho y generó diversas medidas orientadas a cumplirdicho propósito, los últimos 30 años han estado marcados pordiversas transformaciones sociales y económicas, en los que,sin duda, el papel de la educación ha adquirido un rol degran relevancia en medio de una sociedad de la información(Castells et al., 2016).…”
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Calidad del sistema educativo: la mayor emergencia para el nuevo gobierno por Ballén-Cifuentes, Alexander

“…En este sentido, la calidad (en educación) tiene que ver con la capacidad de los diferentes niveles del sistema educativo para conseguir los fines que la respectiva Constitución Política que el país haya determinado. En el caso colombiano, se trata de 13 fines consagrados en la Ley 115 de 1994; es decir, que la calidad del sistema educativo se mide en la garantía del cumplimiento del derecho a la educación en el marco de los fines de la educación. …”
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La tarea es la verdad por Suárez Valderrama, Lorena

“…Los maestros de vieja data,recordaban sus épocas de niñez cuando Betancourt firmabala paz y la séptima papeleta movía las juventudes ante laposibilidad de reescribir una constitución. En este caso, eraJuan Manuel Santos quien volvía a poner a la paz comoprotagonista y la memoria traía esperanza, pero también,temores y prevenciones de experiencias pasadas de un paísdesmemoriado para el que la reconciliación continua comotarea pendiente.Ante la iniciativa de llevar el informe de la Comisión de la Verdada la escuela, las tensiones propias de un país polarizado no sehicieron esperar. …”
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Sectorial census for the identification of candy production units in Ocaña and the region, typification and characterization of the candies. por Urbina Patiño, Carlos Mauricio

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