Resultados de búsqueda - ese

Subjetividades contemporáneas y participación escolar por Vargas Álvarez, Lina María, Palacio Castañeda, Jorge Alberto

“…En contraste, los jóvenes contemporáneos han sido y están siendo socializados en el marco del reconocimiento de derechos y en la conciencia y apropiación de los mismos. En ese contexto, la escuela resalta la capacidad crítica de sus estudiantes, su individualidad y la preponderancia de la producción de ciudadanos (sujetos participativos) y se enfrenta a la dificultad de aceptar la singularidad de sus estudiantes, sus demandas y las nuevas formas y espacios que han surgido como expresión de las subjetividades contemporáneas.…”
Enlace del recurso

Relevancia a las voces de los sujetos por Instituto, IDEP

“…Mientras la SED asumió el reto de seguir consolidando el sistema de evaluación de la calidad, le confirió al IDEP la responsabilidad de diseñar el sistema de monitoreo al PSE. En ese sentido, y para dar cumplimiento a sus compromisos el IDEP viene adelantando la primera fase del establecimiento de un sistema de monitoreo y seguimiento al plan sectorial que se concentra en el diseño conceptual y metodológico, al igual que en la definición de los indicadores correspondientes.…”
Enlace del recurso

El cuerpo, territorio fronterizo por Ordóñez Castro, Sandra Patricia

“…El cuerpo es pretexto para ese transcurrir del aire, y es frontera.…”
Enlace del recurso

"El enfoque tradicional de enseñanza en lectura y escritura está mandado a recoger" por Sánchez R., Henry

“…Pero, ¿cómo abordarlas pedagógicamente de ese modo? El problema es cómo lograr que verdaderamente se conviertan en recurso, no sólo para la materia de lenguaje o de español, sino para todas las áreas del conocimiento.…”
Enlace del recurso

La ciudad, más que una, construcción de cemento por del Espacio Público, Defensoría

“…Desde Aristóteles, quien lo reconoció como ese espacio vital y humanizante donde la sociedad se reúne para compartir sus opiniones, evaluar propuestas y elegir la mejor decisión, el espacio público continúa siendo considerado fundamental para el desarrollo de la sociedad, pues como lo manifestó Joseph en 1 .988, el espaciopúblico está conformado por aquellos espacios en donde se desarrolla una faceta social que hace posible observarnos a nosotros mismos como sociedad y cultura.…”
Enlace del recurso

“Los docentes colombianos tienen mucho para mostrar e inspirar al mundo”. por López, Federico

“…Agustín, como director de la Fundación Varkey Latam,tiene la misión junto a su equipo de empoderar a los maestrosy maestras inspiradores de América Latina.Una de las acciones más reconocidas que lidera Agustín desdela Fundación, es la organización y entrega del premio GlobalTeacher Prize, el “Nobel de la Educación” como es conocido.En ese reconocimiento estuvieron Alexander Rubio Álvarez,director del IDEP, dentro de los 50 mejores docentes en el año2017, y Luis Miguel Bermúdez, asesor de dirección del IDEP,que fue parte de los 10 finalistas en el 2018.…”
Enlace del recurso

Del anonimato al show de la intimidad por Molina Vásquez, Ruth

“…Uno de los argumentos esgrimidos por parte de los docentes detractores del uso de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de enseñanza y aprendizaje en la escuela, era que éstas no permitían realizar procesos de socialización y contacto con otros, lo que se considera una característica primordial de la formación de las nuevas generaciones. En ese momento el uso de computadores no era tan difundido, el acceso a internet era un privilegio y el uso de las tecnologías se orientaba al manejo básico de programas de utilidad general y de unos pocos softwares educativos de corte instruccionista. …”
Enlace del recurso

La enseñanza de las ciencias con "Emociones y razones" por de Zubiría Samper, Julián

“…Las instituciones, los fines y los contenidos mismos de la enseñanza y la educación parecían en ese momento inamovibles para la mayor parte de maestros; incluyendo entre ellos a los innovadores.…”
Enlace del recurso

STEM y género: tres propuestas para fomentar las vocaciones científicas de niñas y jóvenes en Bogotá por González Valcárcel, Adriana Paola, Suárez Jaramillo, Natalia, Pérez Rodríguez, Andrés Camilo

“…Como señala Nieto (2013),sucede en política, finanzas y aviación, que las niñas que seinteresan por carreras tradicionalmente científicas suelen lucharinternamente para afirmar su decisión.Además, pueden encontrarse con el rechazo de familiares,compañeros e incluso algunos profesionales de la educación,lo que no solo alimenta sus propias dudas, sino que también seconvierte en un obstáculo significativo para seguir ese camino.…”
Enlace del recurso

Entre piercings, tatuajes y expansiones, dos maestras de Bogotá buscan darle una ‘nueva personalidad’ a la escuela por Pineda, David Esteban

“…Aula Abierta lo invita a conocer esta experiencia educativa que les da un nuevo significado a las huellas en el cuerpo Aunque en Colombia se defiende el derecho al libre desarrollo de la personalidad y a la elección autónoma de la aparienciafísica, espacios como la escuela aún viven un reto a la hora de lograrlo.Ese era el caso del colegio Codema IED, de la localidad de Kennedy, en el que las miradas llenas de curiosidad en lospasillos, las preguntas, o las opiniones divididas, salían a la luz cada vez que un estudiante llegaba al colegio con un piercing,un tatuaje o una expansión en su cuerpo.…”
Enlace del recurso

Editorial por Instituto, IDEP

“…Años antes de aprobarse la Ley 1014 de 2006, Ley de “fomento al emprendimiento”, muchos maestros llevaban a cabo una labor en ese sentido en los colegios distritales. Esta constatación sorprendente, evidencia el interés de los educadores por hacer que los estudiantes, niños y jóvenes, comprendan su entorno, la realidad inmediata y compleja de la sociedad en donde viven, las posibilidades de cambio socioeconómicas en las cuales ellos pueden ser actores. …”
Enlace del recurso

Ontología y educaciónn: Pretextos para presentar el juicio evaluativo sobre calidad, contenido en cinco libros de Investigaciones e Innovaciones del IDEP por Torres Cárdenas, Edgar

“…La historia del pensamiento y de la educación están sembradas de incertidumbre, Kant por ejemplo, luego de soportar años de privaciones económicas y profesionales en la Universidad de Kónisberg logró, por fin, que se le nombrara profesor titular de la cátedra de lógica y metafísica. En 1770, aprovechando ese estipendio mínimo, decidió retirarse a su estudio para dedicar el tiempo a pensar el tema del conocimiento. …”
Enlace del recurso

Ser Mentor y ser Inspirador: Diálogo y aprendizaje intercultural por Guerrero Rivera, Javier

“…A la par con la vuelta a la normalidad de la vida, el comienzo de la vacunación contra la enfermedad, la “reactivación de la economía” y el reinicio de todas las actividades, la escuela también regresa. En ese contexto de incertidumbres y dudas, la escuela sigue y el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP, abre la convocatoria para el programa Maestros y Maestras que Inspiran, 2021 (MQI2021), en el que una de las 11 líneas, “Interculturalidad, ciudadanía global y cultura de Paz”, queda bajo mi orientación.…”
Enlace del recurso

AULA INVITA por Taborda Calderón, Daniel Alejandro

“…Desde laterminación de ese conflicto, ajeno desde toda perspectiva ala realidad nacional, en el país se rinde tributo anual a esoshombres que, nacidos del otro lado del Pacífico, e incluso,muchos de ellos sin siquiera conocer el mar, se embarcaron,siendo apenas adolescentes, a combatir «la expansión de laamenaza comunista». …”
Enlace del recurso

Financial inclusion and its determinants for Latin America period: 2004-2020 por Villalta Romero, Dante

Enlace del recurso

Organizational development theory: Organizational and labor inefficiency por Ortiz - Gutiérrez, María Fernanda, Galindo - Henao, Ana María, Valbuena - Rodríguez , Paula Dayana, Clavijo - Peña, Angela Valentina, Duarte - Leguizamo, Jonathan David

Enlace del recurso

Financial development and economic growth in Peru: 1990-2022 por Labán Gonzales, Carolina

Enlace del recurso

Innovative model for teaching entrepreneurship: an approach from business solutions por Mosquera - Carrascal, Adriana, Vergel - Quintero, Damarys, Bayona - Trillos, Ramón Armando

Enlace del recurso

Exploring the Interplay of Broad Money Growth, Financial Expansion, and Digital Connectivity: Implications for Economic Growth Across Developed, Developing, and Emerging Economies por Yangailo, Tryson

Enlace del recurso