Resultados de búsqueda - este

Justicia y benevolencia por Yáñez Canal, Jaime

“…En la Psicología del desarrollo moral -que ha sido abordada tradicionalmente desde una perspectiva estructuralista- este cuestionamiento ha sido evidente. Después de un marcado dominio de las concepciones de Piaget y su discípulo Kohlberg, han ganado terreno otros abordajes que se distancian de sus modelos formales y de su particular concepción de progreso.…”
Enlace del recurso

Hay que enamorarlos para que escriban por Instituto, IDEP

“…Aula Urbana entrevistó a este maestro, quien en varias oportunidades ha colaborado en nuestras páginas, para indagar acerca de su trabajo con la educación y su exitosa experiencia.…”
Enlace del recurso

Cómo elegir libros de texto por Carrillo, Ana Cristina

“…Por primera vez y con autonomía en octubre de 1999, los maestros tuvieron la oportunidad de seleccionar los libros de texto y de consulta que utilizarán durante el año escolar 2000. Este importante paso se logró gracias a la realización de la Vitrina Pedagógica, escenario que ofreció una gama de posibilidades editoriales a los docentes de la capital.…”
Enlace del recurso

Distinción a cinco maestros del Distrito por Instituto, IDEP

“…Premio Compartir al Maestro, el cual fue entregado por primera vez este año.…”
Enlace del recurso

Educación y medios audiovisuales en la ciudad por Instituto, IDEP

“…, ¿qué escuelas y colegios demandan este material y cómo lo utilizan los educadores? …”
Enlace del recurso

¿Paga preguntar en la Escuela? por Riaño, Clara Stella, Alava, Angela

“…Respondiendo al análisis de la evaluación cesal, este proyecto se propuso trabajar estrategias pedagógicas que desarrollen en el pensamiento y estilo cognitivo de las niñas, la inferencia, el análisis de intenciones comunicativas y el uso de conectores lógicos.…”
Enlace del recurso

Lectores, libros y bibliotecas por Machado, Ana María

“…Las historias son variadas pero, en general, son del tipo "los libros cambiaron mi vida". Y este descubrimiento se inicia gracias a dos factores.…”
Enlace del recurso

Tecnópolis por Gómez Martínez, Itsmery

“…Este proyecto abre un espaci a la informática educativa mediante la implementación de un modelo pedagógico para el desarrollo del pensamiento lógico en niños de sexto grado apoyado en la tecnología informática y la estructura del Modelo Proyecto/ Problema/ Pregunta (MP3) en el que la técnica, la didáctica, la pedagogía y las nuevas tecnologías de la información y comunicación se conjugan.…”
Enlace del recurso

Percepción, atención y lenguaje por Buitrago S., Cecilia

“…El conocmiento de las estructuras, contenidos y valor social de los saberes específicos y de la manera como las estudiantes aprenden mejor, ha permitido a los docentes del Colegio Distrital La Merced, jornada de la tarde, identificar los contenidos básicos fundamentales que pueden contribuir eficazmente a la formación de sus estudiantes, para de este modo, impulsar el aprendizaje gracias a la práctica de los procesos cognoscitivos.…”
Enlace del recurso

Reflexión acerca de un mito por Cabrera, Graciela Stella

“…Las almas humanas, antes de vivir en este mundo y de alojarse cada una de ellas en un cuerpo de hombre, vivieron en otro mundo, en un mundo en donde no hay hombres, ni nombres, ni cosas sólidas, ni colores, ni olores, ni amor, ni odio, ni hambre, ni injusticia ... nada que t ransite y cambie, ni nada que fluya en el tiempo y el espacio. …”
Enlace del recurso

El encanto de la superficie por García Roa, María Agustina, Garzón, Doris, Saavedra, Carmen Elisa

“…"Pensando en las dificultades que tienen los estudiantes de quinto y séptimo grado con la construcción del concepto de área y como experiencia útil para los maestros que comparten estas inquietudes, nos propusimos implementar en el aula un trabajo de investigación mediante actividades secuencialmente analizadas y que permitieronidentificar los procesos de construcción de este concepto''.…”
Enlace del recurso

Los medios: aula transversal por Vallejo Morillo, Magdalena

“…Aproximadamente 80 por ciento de los colombianos encuentran en este medio la principal fuente de información y una de las formas primordialess de entretenimiento y ocio. …”
Enlace del recurso

¡Construir un proyecto en donde quepamos todos! por Carrillo, Ana Cristina

“…Las instituciones educativas deben tener en cuenta esta realidad para no distanciarse de aquello que la ciudad nos demanda, y ésta debe comprometerse con las instituciones educativas para acercarse a lo que ellas proponen. Este diálogo ay que intensificarlo para que, entre todos, construyamos un proyecto de vida donde quepamos todos.…”
Enlace del recurso

Proyecto ecológico desarrollado por jóvenes por Ospina Torres, Pedro Nel, Medina Gutierrez, Ana Stella

“…Lo más importante, según los educadores, es que este laboratorio es el producto del trabajo de las alumnas.…”
Enlace del recurso

Comunidades de saber y práctica pedagógica por Zea, Liced Angélica, Acuña, Luisa Fernanda

“…Este artículo da cuenta de las diversas formas de reunirse, congregarse o enredarse por las que apuestan los sujetos y colectivos docentes para reconocer, compartir, fortalecer e incluso transformar sus saberes en torno a sus experiencias. …”
Enlace del recurso

La evaluación de los aprendizajes en el Distrito: una mirada a partir de la caracterización de buenas prácticas de evaluación en 30 instituciones educativas por Tamayo, Luis Alfonso, Acuña, Luisa Fernanda

“…Este artículo da cuenta de la ruta que se ha seguido para adelantar el estudio que se propone la caracterización de buenas prácticas de evaluación en 30 instituciones educativas de Bogotá.…”
Enlace del recurso

“¡Y si lo solucionamos todos!” por Romero Novoa, Claudia Helena, Sepúlveda Díaz, Elna Yolanda, Novoa Campos, Mauricio, Duitama, Orlando

“…describe la implementación del Programa Hermes en los Colegios Estanislao Zuleta y José Joaquín Castro Martínez. Durante este programa se implementaron estrategias educativas tendientes a que estudiantes y docentes se formen como mediadores en la resolución de conflictos.…”
Enlace del recurso

Casa Cultural Pachamama: Un espacio para el reencuentro y la reconciliación por Baracaldo, Jaime Andrés

“…Buscando mejorar las condiciones de convivencia escolar a partir de la intervención del territorio, este proyecto ha ejecutado un plan de actividades lúdicas y culturales que permiten a los estudiantes aprovechar el tiempo libre.…”
Enlace del recurso

Letras con sabor a familia por López Gil, Alexandra, González Duarte, Dolly Stella

“…En este artículo se describe  un proyecto de lectura para familias de niños de primera Infancia, donde se utilizan diferentes estrategias para involucrar a las familias en actividades de lectura con los estudiantes. …”
Enlace del recurso

La experiencia vivida. Ser: parte del todo por Pineda, Mauricio

“…La experiencia vivida Ser: parte del todo. Este texto hace parte de una serie de escritos de  maestros y maestras, realizados a propósito de su participación en las actividades adelantadas  en el marco  de la Estrategia para el desarrollo personal de los docentes.…”
Enlace del recurso