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    La lúdica y la pedagogía en el desplazamiento by Barrera, Viviana

    Published 2016
    “…Durante más de cuatro décadas, la fuerte confrontación armada y la marcada acumulación de la tierra cultivable en manos de grandes terratenientes, empresarios del agro, empresas multinacionales y narcotraficantes ha impuesto una lógica macabra al fenómeno del desplazamiento.…”
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    Claves en los medios by Instituto, IDEP

    Published 2016
    “…En consecuencia, la estrategia de divulgación y entrega de Las Claves del Altillo debe incorporar un fuerte componente de formación de los docentes, sin el cual la política de aproximar los campos de comunicación y educación, que ha impulsado el IDEP, no tendría soporte.…”
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    Las Frid@s: un viaje al corazón by Vernaza, Edith, Rocha, Oswaldo

    Published 2016
    “…La educación debe ser el canal que le permita al educando y educador, como agentes de cambio, viajar a través de las vivencias propias y la de los otros para responder a los enigmas que en el transcurrir de la vida se les presentan y que en ocasiones se archivan para huir de las respuestas que les confrontan de una manera fuerte su existir. Hoy debemos poner en práctica la relación educación — persona, base de una formación humana. …”
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    Evaluación escolar y autonomía by Coy Africano, María Elizabeth

    Published 2016
    “…Al inicio del siglo XXI, vivimos un fuerte movimiento global de recuperación de lo humano y de aceptación de lo diferente y al mismo tiempo, de la lucha por las identidades propias y la conquista de una real autonomía. …”
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  6. 6

    ¿Cómo se hacen hombres los hombres?: reflexiones sobre la formación de la masculinidad by Suárez León, Mauricio

    Published 2022
    “…El niño (varón de sexo masculino), generalmente se considera dotado de cualidades especiales por el simple hecho de tener genitales externos: será fuerte, decidido, hábil, rudo, por naturaleza. Como tiene menos peligros, amenazas, necesitará menos cuidados y atención. …”
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  7. 7

    La construcción de saberes en la escuela: un debate necesario by Instituto, IDEP

    Published 2016
    “…Esta cuestión, fruto de la imperiosa necesidad de dar sentido y contenido a la propuesta del Gobierno Distrital, es asumida por el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP, como una oportunidad y una responsabilidad para promover el debate académico alrededor de postulados que, aunque muchas veces son asumidos como aceptados y compartidos, entrañan un fuerte contenido ideológico y político, dependiendo de las concepciones con las que se da sentido a la educación y a su valor como derecho esencial de los seres humanos.…”
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    Nuevo Código de Policía: Sentido Pedagógico by Salazar, Henry

    Published 2016
    “…No está centrado en el castigo como mecanismo para el cumplimiento, sino en la atención entre conciencia moral y disposición legal, con la idea de que las exigencias morales son, casi siempre en los seres humanos, más fuertes, incluso, que las obligaciones legales.…”
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    ¿La informática para qué? by Vargas Hernández, Miguel Ángel

    Published 2016
    “…La era de la información actualmente se muestra como la sociedad en red mediada por tecnologías digitales. Hay fuertes evidencias que muestran que el libro de papel está en declive y que no despierta el mismo interés en los jóvenes que en generaciones anteriores2. …”
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