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Obras maestras de investigación e innovación
Published 2016“…El Premio a la Investigación e Innovación Educativa reconoce a cada docente que se esfuerza por desarrollar proyectos enriquecedores para sus alumnos e instituciones.…”
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Formación para toda la vida
Published 2016“…La Secretaría de Educación también ha realizado esfuerzos significativos para identificar las necesidades de formación de los maestros y de las instituciones educativas como insumo complementario para desarrollar los planes de capaátadón que desde 1999 se han llevado a cabo en Bogotá.…”
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IDEP, más cerca de la ciudad
Published 2016“…El Centro de Documentación ha permitido apoyar el posicionamiento institucional, haciendo presencia permanente en las actividades académicas.…”
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Editorial
Published 2016“…Cuando este ejemplar de Aula Urbana llegue a sus manos se encontrarán en proceso de evaluación las propuestas, presentadas a la Convocatoria 01 de 2003, abierta para apoya, académica y financiermente, diez proyectos de Innovación Pedagógica e Investigación Educativa de instituciones escolares de Bogotá.…”
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Ojo de Tingua
Published 2016“…Durante los últimos treinta años Colombia ha avanzado en redefinir y democratizar la cultura política de sus ciudadanos, con las correspondientes repercusiones en las instituciones educativas. Este artículo da cuenta cómo la IED La Gaitana ha asumido este reto desde la teoría y la práctica.…”
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“El saber pedagógico y la gestión educativa”
Published 2016“…En el desarrollo del trabajo de las instituciones educativas, los directivos docentes juegan un papel preponderante en lo que tienen que ver con la gestión y organización escolar. …”
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Gestión y organización escolar: una mirada en clave de participación
Published 2016“…El ámbito gestión y organización escolar aporta en la resignificación y análisis de los tiempos y espacios escolares con el fin de desentrañar prácticas de participación política y liderazgo en las instituciones educativas, trascendiendo con ello las comprensiones tradicionales relacionadas con la administración y cultura organizacional.…”
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Formación integral desde la comunicación
Published 2016“…En 2008, la realidad institucional del colegio Alquería la Fragua IED fue incierta. …”
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La integración curricular y la educación inclusiva: dos fenómenos presentes en la escuela incluyente
Published 2016“…El Colegio República Bolivariana de Venezuela I.E.D. durante más de 20 años viene desarro- llando un proyecto educativo institucional centrado en la garantía del derecho a la educación de niños, niñas y jóvenes de la localidad de Los Mártires y de otras localidades de Bogotá. …”
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Percepciones del maestro
Published 2016“…Entre las diversas actividades asociadas a la rendición de cuentas por parte de las instituciones del Estado, el IDEP da a conocer el análisis de los resultados de una encuesta sobre las demandas manifiestas de información en relación con la existencia y las actividades del Instituto.…”
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La presencia del arte en las aulas es real
Published 2016“…La investigación Rutas pedagógicas para las artes plásticas en las instituciones educativas del D.C. tiene como propósito develear el saber pedagógico construido por los profesores del área de artes plásticas desde sus experiencias de aula. …”
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La práctica pedagógica como factor de cambio de la cultura escolar
Published 2016“…Las investigaciones en educación desarrolladas por el cuerpo docente a los directivos de las instituciones académicas toman como objeto de estudio su propia realidad escolar o alguno de los principales aspectos que la conforman, con el fin de buscar alternativas para transformarla desde el contexto mismo de su ejercicio profesional.…”
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Una agenda variada en los colegios de Bogotá
Published 2016“…Los temas de paz y convivencia, medios de comunicación en la educación, ciencia y tecnología, entre otros han servido a directivos, docentes, estudiantes y padres de familia de diversas instituciones educativas de Bogotá para alimentar sus agendas escolares con la intención de compartir inquietudes, escuchar a los expertos y hacer propuestas.…”
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Evaluación de necesidades de desarrollo profesional docente
Published 2016“…El IDEP, en asocio con la Secretaria de Educación SED, la Or- ganización de Estados Iberoamericanos (OEI), la Universidad Pedagógica Nacional, y otras instituciones académicas e investiga- dores nacionales e internacionales, ha venido realizando, desde el año 2010, proyectos de investigación e innovación en torno a la cuali cación docente en Bogotá. …”
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Construyendo vínculos
Published 2016“…Una de las prioridades del IDEP en la investigación pedagogógica es el trabajo conjunto con otras instituciones para optimizar recursos y coordinar los procesosde gestión. …”
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Hacia la formación de una ética pública El aula abierta para aprender a convivir en comunidad
Published 2016“…Coordinadores, maestros y maestras de las dos jornadas, de una de tantas instituciones educativas oficiales que ofrecen la educación básica en la localidad octava de Kennedy, el CED Rómulo Gallegos, abrimos nuestras puertas y ventanas, cerradas por mucho tiempo, para permitir que nuestras aulas se airearan, que nuevos vientos entraran por ellas.…”
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Construcción de textos literarios
Published 2016“…La investigación Proyecto Pedagógico-Editorial "Construcción de textos literarios opr los niños" fue desarrollada en el nivel de básica primaria de cuatro instituciones educativas del sector oficial de Santa Fe de Bogotá, D., pertenecientes a las localidades 14, 16 y 19: Centros Educativos Distritales Panamericano, Samper Mendoza, La Merced y Ciudad de Montreal.…”
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Tejedores de futuro
Published 2016“…El programa Jóvenes Tejedores de Sociedad ha logrado ubicar laboralmente a más de 600 muchachos en diferentes instituciones públicas y privadas y en 1999 promovió la creación de 57 organizaciones juveniles de varias localidades dedicadas a la cultura, el arte, la comunicación, el desarrollo barrial, la preservación del medio ambiente, la recreación y el deporte.…”
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El IDEP y el conocimiento educativo y pedagógico
Published 2016“…El Instituto ha logrado configurar un conjunto de canales de comunicación para promover un novedoso acercamiento hacia maestros y maestras, investigadores e investigadoras y la comunidad en general, pero también hacia otras instituciones académicas, sociales y culturales de orden local, nacional e internacional, con el firme propósito de proyectar la voz de las comunidades educativas.…”
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