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Construyendo el concepto de volumen
Publicado 2016“…El interés de este proyecto de investigación en el aula surgió a partir de nuestra experiencia como docentes de Matemáticas y Física en educación media, en la cual encontramos que los estudiantes de grados superiores presentan dificultad en el manejo del concepto de volumen porque sólo lo relacionan con la aplicación de fórmulas y sistemas de unidades, y dejan de lado la comprensión del concepto como tal. …”
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Filosofía y desarrollo del pensamiento
Publicado 2016“…¿Por qué el niño de grado 6 posee un amplio horizonte de preguntas sobre la globalidad en contrastación con el jóven de grado 10 y 11 que ya no pregunta? ¿El interés por la pregunta es exclusivo de la edad infantil? …”
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Propuesta pedagógica de Educación Ambiental para la comunidad inclusiva de hoy
Publicado 2017“…A la Red Distrital de Docentes Investigadores, creada en 2015, y en particular a su nodo de Ciencias Naturales y Matemáticas, los reúne el interés de compartir experiencias pedagógicas para mejorar la práctica docente y dar a conocer investigaciones que impacten el campo de la enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias Naturales y las Matemáticas. …”
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La feminización del magisterio
Publicado 2016“…A partir de la década de los noventa del siglo XX, surgió en el campo de la historia de la educación, la preocupación por indagar acerca de la masiva presencia de mujeres en el ejercicio de la docencia. De ral interés han derivado varios estudios, algunos de los cuales se reseñan en este artículo ( Brasil, España, Bélgica, México, Argentina, República Dominicana, Costa Rica y Colombia) y de los que es posible extraer algunas conclusiones provisionales. …”
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Construcción de saberes en el ámbito escolar
Publicado 2016“…Cada día se suman más fuerzas a favor de cambios. “Un interés por nuevos resultados, aulas autogestionadas, difusión masiva de la tecnología de la información, nuevos estilos de liderazgo, inclusión y equidad”.…”
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Panorama de temáticas presentadas
Publicado 2016“…El segundo tema de interés de los investigadores fue la transformación y la construcción de saber pedagógico desde las práticas pedagógicas, donde se tocaron dos puntos principales: se afirmó que si bien hay reconocimiento en el campo de la investigación pedagógica de la necesidad de que el saber pedagógico se estructure desde las prácticas sociales de los maestros, esta posición aún no se traduce en posicionamiento de la investigaión como elemento central de las prácticas escolares. …”
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Aportes al plan de Bogotá ciudad educadora
Publicado 2016“…El MAU en su versión impresa y digital se instala en los espacios escolares, los centros de formación de maestros y las universidades. El interés creciente por el MAU se manifiesta de muchas formas, como aquel expresado por un grupo de estudiantes de licenciatura de una de las universidades públicas de la ciudad, para adelantar sus monografías teniendo como referencia la colección de los artículos del Magazín …”
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La enseñanza de las ciencias con "Emociones y razones"
Publicado 2016“…Asistí con alguna frecuencia a los encuentros nacionales e internacionales de innovadores cuando casi cerrábamos la décadadel ochenta; y si bien era muy satisfactorio ver el interés, la pasión y el compromiso por transformar la educación que le imprimía un pequeño pero activo y entusiasta grupo de maestros innovadores, también era bastante desalentador enfrentarse a proyectosimposibilitados para iniciar trabajos conjuntos y enclaustrados celosamente por ocultar los procesos y las reflexiones que recién se asomaban. …”
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Exploración de aspectos socio-emocionales que pueden afectar procesos de paz y reconciliación en las IED de Bogotá en el marco del postconflicto.
Publicado 2017“…Explorar las emociones que surgen en nuestra interacción con otros a la hora de resolver los conflictos, es un proyecto de investigación que nace de dos preocupaciones centrales: la primera, tiene que ver con el interés del IDEP por entender las dinámicas de relacionamiento que se dan en la cotidianidad de la escuela en relación a la forma como se abordan las situaciones de conflicto. …”
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Una mirada al uso y consumo de drogas: Encuesta Escolar de Drogas de Bogotá
Publicado 2016“…Pero debido al continuo interés, tanto a nivel nacional como internacional por continuar en dicha caracterización, la mirada con la cual se está analizando el problema ha cambiado y por lo tanto se comienzan a generar esfuerzos por diagnosticar la situación de sectores poblacionales especí cos, como son los estudiantes, las personas privadas de la libertad, los adolescentes en con icto con la ley, entre otros. …”
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El Profe Soy Yo
Publicado 2024“…Prácticas restaurativas en acción IED: La Felicidad Docente: Patricia Dueñas Creciendo en la diversidad IED: Veintiún Ángeles Docente: Luis Alejandro Hernández Quimbayo Ciudadela Museum IED: Colegio: Ciudadela Educativa de Bosa Docente: Angélica Johanna Díaz Pomar y Esperanza Linares Transversalidad de la gestión emocional IED: Costa Rica Docente: Luz Mary Gaitán Centro de interés Caleidoscopio PizarristaIED Carlos Pizarro León GómezDocentes: Carlos Andrés Carvajal, Diana Carolina Ravelo Salazar y Astrid Sánchez Patiño…”
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El colegio distrital que pasó de tener diez a 51 profesores con segunda lengua, y ya tiene Bachillerato Internacional
Publicado 2024“…Esa fue la consigna que animó a lamaestra de francés, Cheryl Benítez Barajas, una bogotana de43 años, cuando llegó al Liceo Femenino de CundinamarcaMercedes Nariño, hace seis años.Trabajó en instituciones educativas privadas por cerca de16 años y pasó un corto tiempo en el colegio La CandelariaIED, en donde ya había demostrado su gran interés por lasegunda lengua. Pero fue en el Liceo en donde su sueño sehizo realidad, siendo maestra de lengua francesa.…”
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Editorial
Publicado 2016“…Esta constatación sorprendente, evidencia el interés de los educadores por hacer que los estudiantes, niños y jóvenes, comprendan su entorno, la realidad inmediata y compleja de la sociedad en donde viven, las posibilidades de cambio socioeconómicas en las cuales ellos pueden ser actores. …”
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Inteligencias múltiples en la enseñanza y aprendizaje de la física
Publicado 2025“…El bajo desempeño, el poco interés de los estudiantes de grados décimo y once por las temáticas de física, y los resultados conseguidos en el examen Saber 11 (aplicado en Colombia), de los años 2020, 2021 y 2022, fue lo que generó el desarrollo de la exploración, de tipo descriptivo, con enfoque mixto, a una población de 195 estudiantes de educación media, de la jornada mañana, del colegio, durante los años lectivos 2023 y 2024, respectivamente. …”
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Editorial
Publicado 2024“…De una parte, nos propusimos fortalecer la capacidad para generar y divulgar nuevo conocimiento con especial interés enel posicionamiento en el sector educativo y el reconocimiento del Instituto y de los grupos de maestras y maestros investigadores,dentro del sistema nacional de ciencia, tecnología e innovación del país. …”
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Technologies in the healthy eating habits of business students
Publicado 2017Enlace del recurso
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Development of Crowdlending for SME in Colombia under A2Censo Platform
Publicado 2023Enlace del recurso
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