Published 2024
“…De otra parte, contamos con una apuesta clara paracontribuir al desarrollo pedagógico de las y los maestros y directivos docentes de los colegios oficiales de Bogotá.Con estos dos horizontes, se trazó el proyecto de inversión que, con una apuesta programática, desarrolló tres estrategias paraalcanzar el primer propósito, y otras tres para
lograr el segundo. Dentro de este ejercicio, fue clave vincular el programa deinvestigación del IDEP, al cierre de brechas y la
transformación pedagógica a través de dos agendas investigativas que a la fechacuentan con 28 investigaciones socio educativas, centradas en categorías como la institución escolar, el currículo, la didáctica, elsujeto maestro y sujeto estudiante en la agenda de
transformación pedagógica, y categorías como derecho a la educación, cierrede brechas en el sistema educativo y voces de la escuela, en la agenda cerrando brechas. …”
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