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    Al comienzo el colegio era aburrido by Barrantes, Raúl

    Published 2016
    “…El diario El Tiempo en un amplio despliege, en la edición dominical del 26 de mayo de 1996, dedica una página a los jóvenes que realizaron un mural en las paredes exteriores del colegio La Concordia.…”
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    Los maestros son la clave by Instituto, IDEP

    Published 2016
    “…En el mes de mayo se celebró el día de educadores y a ellos está dedicado este número de "Aula Urbana". …”
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    La ciudad de los niños y las niñas by Instituto, IDEP

    Published 2016
    “…Hace más de dos años, para ser más exactos, en la Sesión Espacial en favor de la Infancia de las Naciones Unidas que se celebró del 8 al 10 de mayo de 2002, se reunieron alcaldes, ONG, representantes de la Organización de Naciones Unidas y niños para encontrar soluciones que apuntaran a determinar la mejor manera de que las zonas urbanas fueran realmente espacios donde los niños y niñasvivieran bien y además pudieran participar como ciudadanos haciendo propuestas en sus municipios.…”
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    Los docentes no enseñan, ayudan a los estudiantes a aprender by Ochoa, María Teresa

    Published 2016
    “…Es por eso que en el Colegio Distrital Darío Echandía, jornada tarde, la aplicación de la propuesta pedagógica para elevar el desarrollo de las competencias básicas, ha enfrentado a los docentes a varios retos que comenzaron en mayo de 2000, atendiendo a la convocatoria que realizó el IDEP, para apoyar innovaciones en este tipo de competencias.…”
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    Pilares de la escuela: adaptabilidad, asequibilidad y aceptabilidad by Instituto, IDEP

    Published 2016
    “…En mayo de 2014 se realizó la presentación del diseño metodológico y conceptual del Estudio 6: La Escuela y la Ciudad: una mirada desde los derechos de los niños, niñas y los jóvenes de los colegios distritales de Bogotá D.C., que se propone aportar a la construcción de conocimienton situado en educación y pedagogía, brindando una visión crítica de los derechos de los niños, las niñas y los jóvenes en experiencias institucionales generadas por colectivos de maestros y maestras de los colegios distritales de Bogotá.…”
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    Primera socialización de innovaciones educativas financiadas por el Idep by Instituto, IDEP

    Published 2016
    “…Entre el 10 y el 15 de mayo se realizará la primera Socialización de Innovaciones financladas por el ldep. …”
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    “Voces para Transformar a Colombia”. Un ejercicio de memoria viva desde la mediación by Márquez , Marcia Paola

    Published 2021
    “…Lo señalado en esta frase por el antiguo director del CentroNacional de Memoria Histórica (CNMH) trae a colación la potencia de la exposición “Voces para Transformara Colombia”, pues su creación y puesta en marcha, es un ejercicio de resistencia al olvido, una posibilidad de reparar alas víctimas y una lección para la no repetición.Cabe mencionar, que la exposición se ha convertido en un nuevo escenario de disputa por la memoria, especialmente conla llegada en el año 2019 del actual director del CNMH, Darío Acevedo, quien fue cuestionado por su discurso negacionistafrente a la existencia del conflicto armado en Colombia2 y a quien se le ha interpelado por las modificaciones que harealizado a la exposición, lo cual, desembocó en la emisión de medidas cautelares por parte de la Jurisdicción Especialpara la Paz (JEP), organismo que 2 Esto fue señalado por algunos medios de comunicación en: https://www.eltiempo.com/politica/proceso-de-paz/criticas-a-ruben-dario-acevedo-por-negar-el-conflicto-y-vetar-cursos-academicos-325624.https://www.semana.com/nacion/articulo/dario-acevedo-niega-el-conflicto-armado-cepeda/639073/3 Jurisdicción Especial para la paz – JEP, Comunicado 059. Recuperado el13 de mayo de 2021, en: https://www.jep.gov.co/Sala-de-Prensa/Paginas/JEP-adopta-medida-cautelar-provisional-sobre-el-CNMH-para-proteger-la-colecci%C3%B3n-%E2%80%9CVoces-para-transformar-a-Colombia%E2%80%9D-.aspx…estimó urgente decretar una medida provisional para la preservación y conservación en su totalidad de la colección “Voces para transformar a Colombia”, pues constató, prima facie, un incumplimiento de los acuerdos realizados entre el CNMH y las víctimas que participaron en la creación de la mencionada colección…3…”
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