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El final del miedo by Instituto, IDEP

“…En la edición número siete de la serie Vida de Maestro, producida por el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo pedagógico (IDEP).…”
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El arte mundial visita el aula by Instituto, IDEP

“…Un programa que lleva la valoración artística al aula sirve como elemento pedagógico para que los estudiantes cultiven su sensibilidad en laapreciación del arte.…”
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Cultura Ciudadana ¿Tarea de la escuela? by Instituto, IDEP

“…Los referentes conceptuales de la próxima convocatoria para proyectos de investigación dedicados al tema de Cultura Ciudadana buscan desarrollar dos ideas básicas. …”
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Educación ambiental by Instituto, IDEP

“…Según Maritza Torres, Coordinadora Nacional del Programa de Educación Ambiental (EA) del Ministerio de Educación Nacional (MEN), una aproximación a la problemática y desarrollo de la EA nos remite a finales de 1991, cuando el MEN presenta al Plan de Acción Forestal para Colombia (PAF), un proyecto para el área rural y pequeño urbana que es aprobado y se incluye en el paquete que se negociaría con el Banco Interamericano de Desarrollo (BID).…”
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Dsede lo uniforme y el igualitarismo, hasta el reconocimiento como sujeto by Laverde, Cesar Augusto

“…Por otro lado, el uniforme es, en cierta manera, un alivio para no martirizarse y hacerse la misma pregunta de todas la mañanas. …”
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Gepettos de la Escuela Silvista by Trujillo Quiroz, Luz Elcy, Fajardo, Luz Miryam, Escorcia Romero, Tadiana Guadalupe

“…Había una vez un muñeco de madera llamado Pinocho, quien abrió las páginas de su cuento para fascinar con el aprendizaje a niñas y niñas de 3 a 6 años del Colegio José Asunción Silva. …”
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Política e investigación educativa en América Latina by Molina Bolívar, Paulo Alberto

“…El reporte preparado por la Unesco (2009) para la Conferencia Mundial de Educación Superior, “Trends in Global Higher Education: Tracking an Academic Revolution”, de Philip G. …”
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Agricultura Urbana by Ordóñez Castro, Sandra Patricia

“…, este proyecto tiene el doble propósito de generar oxígeno, ayudando a descontaminar el ambiente, y de capacitar a la gente para que tenga la posibilidad de producir alimentos para su propio consumo en la ciudad.…”
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Editorial by Instituto, IDEP

“…La Secretaría de Educación de Bogotá (SED) y el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP) están comprometidos con el propósito de lograr una educación de calidad y pertinencia, el gran desafío educativo de la Administración del Alcalde Samuel Moreno, para responder a las expectativas e intereses de la ciudad, los padres de familia y el millón de niños, niñas y jóvenes que se educan en los colegios distritales.…”
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Sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares – SSPED by Palacio Castañeda, Jorge Alberto

“…Este artículo contextualiza cómo el Plan de Desarrollo Bogotá Mejor para Todos, incorporó como una de las metas del Sector Educativo, el ajuste e implementación de un Sistema de Seguimiento a la Política Educativa Distrital en los Contextos Escolares -teniendo como insumo inicial el Sistema de Monitoreo al Plan Sectorial de Educación diseñado en el período anterior-, para comprender la forma en que las políticas se viabilizan en los colegios de la ciudad, a partir de la experiencia vivida por los actores educativos. …”
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La construcción de saberes en la escuela: un debate necesario by Instituto, IDEP

“…La edición 86 del Magazín Aula Urbana se ocupa de una discusión que, aunque tiene su origen explícito en el actual Plan de Desarrollo de Bogotá, no ha sido ajena para amplios sectores del magisterio, de académicos, de intelectuales. …”
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Francisco, El Matemático Una cuestión de física química by Carrillo, Ana Cristina, Pradra Romero, Diana María

“…La nueva serie nace de un proyecto educativo del IDEP que propone interesantes estrategias para cualificar la formación de docentes y escolares del Distrito Capital.…”
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La SED y los refrigerios by Instituto, IDEP

“…Merienda, mecato, segundillas, onces, media mañana, comiso o refrigerio, son los términos que escuchamos para llamar a los alimentos que consumimos fuera de las comidas.…”
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La evaluación formativa como recurso de aprendizaje desde la ciencias naturales by Sandoval, Alicia

“…El artículo se describe un proceso de evaluación como recurso para el aprendizaje de los estudiantes, en el cual se busca la retroalimentación continua.…”
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Reflexiones sobre la integración a la escuela de estudiantes con problemas de aprendizaje by Caicedo Obando, Lilian Lucía

“…Esta investigación financiada por el IDEP intenta responder el interrogante sobre ¿cuáles son las estrategías usadas en la escuela para desarrollar la integración a aulas regulares?…”
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Educación. La agenda del siglo XXI by Instituto, IDEP

“…¿Realmente para qué vamos a la escuela? ¿Cómo escoger una buena escuela para nuestro hijos? …”
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Caracterización de necesidades e intereses de formación y cualificación de maestras(os) de Educación Inicial en los colegios oficiales del Distrito by Vargas Acosta, Javier Antonio

“…288 maestros y maestras de 40 colegios oficiales participaron en el estudio que aporta a la ciudad la creación, desde las voces de sus actores, de una ruta de trabajo para la construcción de los procesos de formación y de cualificación en la modalidad de educación inicial, para el fortalecimiento de las capacidades docentes. …”
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El modelo educativo francés by Thélot, Claude

“…El documento “El éxito de todos los estudiantes” contiene recomendaciones para que sean aplicadas por el gobierno, y plantea una serie de preguntas que son apenas el punto de partida de la labor de reforma educativa; porque, para el éxito de los estudiantes en la vida social, sea en Francia o en Colombia, o en cualquier país, y en nuestra contemporaneidad, es necesario que la escuela trabaje sobre una serie de competencias que éstos deben adquirir. …”
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Construir lo público con todo el público by Instituto, IDEP

“…En la agenda de hoy, desentrañar qué es lo público, pero a la vez llenar todos los espacios con todas las vertientes de opinión para concertar acciones en torno al ejercicio de los derechos fundamentales, es una forma más de resistencia desde donde se consolida la lógica de la construcción de lo público, que está en contravía de aquella que se expresa en convocatorias como la del MEN para realizar el segundo "Plan Decenal de Educación" en Colombia.…”
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Los rectores y su liderazgo pedagógico en Bogotá by Vargas Acosta, Javier Antonio

“…El artículo da cuenta del proyecto adelantado por la Secretaría de Educación del Distrito (SED) y el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP), con el apoyo de la Fundación Universitaria Cafam, para brindar aportes que permitan reflexionar sobre la situación actual de los rectores de los colegios oficiales de Bogotá y desde este escenario entrar a identificar y priorizar las actividades que deben cumplir estos importantes actores educativos en función de su liderazgo pedagógico; generar propuestas para el fortalecimiento de su gestión y su participación en los diferentes procesos de diseño e implementación de las políticas públicas educativas. …”
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