Search Results - reflexion
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El mundo de las competencias
Published 2016“…En la educación hay ciclos de inquietud, preguntas que van y vienen, algunas para quedarse en el centro de la reflexión y de laacción de los educadores y otras no. …”
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La apuesta por el reconocimiento de los docentes como uno de los principales actores investigadores de su práctica
Published 2020“…Durante mucho tiempo, se asumió la idea de que el docente no tenía autonomía en el desarrollo y producción del conocimiento, pues se entendía que su conocimiento se basaba en un saber prestado desde otras disciplinas y a su vez, en la práctica, el docente sólo se dedicaba a repetir contenidos sin ningún tipo de reflexión crítica y sistemática. …”
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AULA INVITA
Published 2022“…Hacia la construcción de una política pública sobre laformación de maestros, es una reflexión de 7 académicospublicada en 2017, que busca aportar a la reestructuracióny desarrollo profesional del docente, así como al diseño depolíticas públicas “que no tienen las urgencias de los tiemposgubernamentales”. repository.javeriana.edu.co Corporeidad, Bienestar ySocioemocionalidad: Aportes desde elsaber pedagógico para la educacióndel siglo XXI habla sobre proyectos educativos enfocados en el cuerpo,el movimiento, el arte y la sensibilización como accióntransformadora de la vida y de la educación para los próximosaños.Descubra cómo estos docentes “han logrado convertir laadversidad en esperanza, el dolor en esperanza”, en laspáginas de esta publicación:https://descubridor.idep.edu.co/Record/ir-001-2544 …”
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Soy parte de un territorio
Published 2023“…La experiencia ‘Soy parte de un territorio’, desarrollada en elcolegio Hernando Durán Dussán IED, tiene como propósitodesarrollar una reflexión pedagógica en torno a la construcciónde significado sobre el territorio que realiza la comunidadescolar en el marco de su contexto social y cultural.Este proyecto permite vincular el pasado que han vivido nuestrosescolares con su presente y cotidianidad, pues, concebirse comoparte de un territorio implica el reconocimiento de la memoriacomo elemento que moviliza ideas y emociones en los sereshumanos. …”
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Docencia, educación y democracia: Una aproximación desde la multitud
Published 2016“…, cuya respuesta se constituye en un debate sobre la moral y la ética, donde se reclaman valor es que, como la libertad, la justicia y los Derechos Humanos, tratan de instituir un imaginario simbólico capaz de construir una realidad social. La reflexión que se propone en este artículo considera la ciudadanía como un producto histórico desarrollado en el ejercicio mismo de la educación, que puede poner “de manifiesto la limitada capacidad civilizatoria del capitalismo, el cual se torna cada vez más violento, excluyente y destructivo” (Gaudencio yGentile,2001). …”
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Transformación pedagógica, al orden del día
Published 2016“…Se espera también que los equipos contribuyan a la recuperación y consolidación de la reflexión y el saber pedagógico y a la construcción participativa de los planes locales de educación. …”
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Enseñanza del arte y la pedagogía
Published 2021“…Hace 18 años he oscilado entre la docencia de laeducación artística y cultural en secundaria y laformación de docentes en educación superior, asícomo entre el hacer, la reflexión y la maternidad.En este momento y desde mi experiencia, la educaciónartística es para mí una elaboración entre trabajo y lecturas.Me importa que los jóvenes se apropien de la tradición y sesientan capaces de expresarse plásticamente, que mantengancontacto con la cultura (en varios sentidos), que conozcanel medio del arte, que dialoguen con otros saberes, quedefiendan su expresión y que logren transformar las formasde expresión en las actuales circunstancias.Todo con el apoyo de la historia del arte. …”
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El maestro investigador: dimensión indispensable en el conocimiento profesional docente
Published 2023“…El maestro investigador no solo avanzaen la reflexión crítica de una serie de datos colectados, o eldesentrañamiento de un fenómeno a partir de su interpretación,sino que alcanza la generación de conocimientos nuevos en elacto educativo o conocimientos que amplían las fronteras dela indagación de las problemáticas asociadas al componentepedagógico, didáctico o del currículo en los ambientes ycomunidades de aprendizaje (Demuth, 2021).…”
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Diversidad, inclusión y derecho a la educación para todos y todas
Published 2016“…El reconocimiento de la diversidad en la educación y de sus consecuencias en la enseñanza se viene a- briendo paso en la reflexión educativa y pedagógica. Este reconocimiento se expresa en el discurso “políticamente correcto” – y en apariencia con consenso pleno-, que promueve el derecho a la educación sin discriminación alguna como condición de la plena realización de los derechos humanos. …”
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Culturas juveniles: ¿un problema o una posibilidad para la escuela?
Published 2016“…Qué dificultad tan grande es dar un espacio para la reflexión y el diálogo a la diversidad juvenil, “extrañamente” en una sociedad de avanzada, abierta y democrática. …”
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"Investigación educativa y pedagógica en Bogotá: Estado del arte 2000-2004
Published 2016“…El estado del arte se plantea con el fin de configurar el campo de reflexión y producción de conocimiento adelantada sobre distintas problemáticas y objetos de conocimiento de los niveles de educación preescolar, básica y media entre 2000 y 2004.…”
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Mentoría pedagógica entre pares, una oportunidad para construir Saber Pedagógico
Published 2021“…Las comunidadesacadémicas utilizan cada vez más estos procesos deacompañamiento y han destacado ampliamente los diversosbeneficios que traen para el mejoramiento de la educaciónescolar.La maestra Carolina Cuellar afirma que la mentoría debeentenderse como “una de las herramientas de acompañamientodocente más efectivas y valoradas para conducir al profesoradohacia una reflexión e indagación profunda sobre su práctica,que se encamine a la mejora” (s.f., para 1). …”
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“Hay una motivación real por construir una sociedad diferente”: José Antequera Guzmán
Published 2023“…Desde el año 2008, el Centro Nacional de Memoria, Pazy Reconciliación ha trabajado para promover una culturade paz y respeto por los derechos humanos a partir de lamemoria y la verdad histórica en Colombia.Uno de sus más recientes desafíos fue apoyar la divulgacióndel Informe Final de la Comisión de Esclarecimiento de laVerdad, en los contextos escolares, estrategia que tuvo unagran acogida y que se consolidó como un nuevo paso haciael abordaje, la comprensión y la reflexión alrededor delconflicto o la paz en las escuelas del país.Para hablar sobre el resultado de este trabajo y sobre elaporte a la construcción de una educación para la paz y depedagogías para la memoria, Aula a Fondo habló con JoséAntequera Guzmán, el director y parte del equipo creador delCentro y quien ha liderado la reivindicación de la memoria yla defensa de los derechos humanos y la paz por varios añosen Colombia.…”
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Pasado, presente y futuro
Published 2025“…Este movimiento sembró las semillas de una conciencia crítica en la sociedad, generando el diálogo y la reflexión sobre el papel de la educación en la construcción de un país más justo.…”
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editorial
Published 2024“…En esta edición vamos a tratar los retos de la educación en Bogotá desde la investigación y la innovación, y en cada una de las secciones vamos a encontrar temas, contenidos y reflexiones muy importantes que nos llevarán a seguir conociendo esos retos y nuevas necesidades para el sector educativo de Bogotá. …”
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