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“Es urgente un diálogo abierto y constructivo sobre el uso de la IA en la educación”: Viceministra Sindey Carolina Bernal by Pineda, David

“…La actual viceministra de Transformación Digital del MinTIC,Sindey Carolina Bernal Villamarín, una de las 50 mejoresmaestras del mundo y mejor profesora iberoamericana del2022, es una de las voces más autorizadas para hablar deeducación e inclusión digital en Colombia.Como pionera en la creación de proyectos educativos conbase tecnológica que han impactado la vida de cientos deestudiantes con discapacidad, le ha apuntado a promoverel desarrollo y el uso tecnologías emergentes, como lainteligencia artificial, aplicadas a la escuela.…”
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El devenir desafiante de la educación inclusiva by García Suárez, Carlos Iván

“…Se llega a él como efecto de la transformación progresiva de las formas en que ella ha interpretado y afrontado la diversidad humana. …”
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La enseñanza de las matemáticas en la era de la Inteligencia Artificial by Mancipe Caicedo, Claudia Patricia

“…Enseñar matemáticas en la actualidad implica enfrentar nuevosretos, en especial, si se tiene en cuenta la rápida evolución dela inteligencia artificial después de la pandemia.Su integración en el ámbito educativo plantea interrogantessobre cómo se enseña y se aprende esta asignatura, y cómola transformación tecnológica, impacta la calidad de lo quecompartimos en las aulas a nivel local, nacional y mundial.No se debe desconocer que desde hace ya varios años losestudiantes han empleado herramientas como Wolfram Alpha,Symbolab o Photomath, para dar solución, paso a paso, aoperaciones matemáticas que se desarrollan en educaciónmedia y en primeros semestres de educación superior.…”
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Primera Biblioteca Inclusiva en Colombia by Lentsch, Martha Cecilia, Mendoza Guantiva, William Mauricio, Ramírez Cortés, Luis Carlos

“…Con la metodología basada en la transformación pedagógica desde la investigación-acción-participación, cuyo resultado fue un impacto positivo y una percepción del 100% por parte de los participantes, surgió esta Biblioteca ubicada en el Centro de Gestión Administrativa de Bogotá (Av. …”
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Panorama de temáticas presentadas by Herrera, José Dario

“…El segundo tema de interés de los investigadores fue la transformación y la construcción de saber pedagógico desde las práticas pedagógicas, donde se tocaron dos puntos principales: se afirmó que si bien hay reconocimiento en el campo de la investigación pedagógica de la necesidad de que el saber pedagógico se estructure desde las prácticas sociales de los maestros, esta posición aún no se traduce en posicionamiento de la investigaión como elemento central de las prácticas escolares. …”
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Acoge las experiencias pedagógicas de los maestros by Instituto, IDEP

“…Durante 2005, el Laboratorio de Pedagogía generó la cualificación de catorce experiencias pedagógicas desarolladas por los colectivos de maestros de la ciudad, que aportan saber pedagógico y renovación de la escuela en temáticas como la inclusión de las concepciones culturales de las redes afro-colombianas, la concepción muisca de la pedagogía, organización de redes pedagógicas experimentales multidisciplinarias, experiencias disciplinarias en temas de ciencias naturales vinculados al programa Escuela-Ciuedad, fortalecimiento de la enseñanza de las matemáticas, apoyo a estrategias de lectura y escritura, desarrollo pedagógico de la investigación como una opción de formación en la escuela, apoyo al proyecto "Suburbia" como opción cultural-artística para los jóvenes, yproyectos de transformación curricular desde la pedagogía crítica.…”
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Maestros que inspiran. Bogotá reconoce a sus maestras, maestros y directivos docentes fortaleciendo su formación y cualificación by Vargas Acosta, Javier Antonio

“… La propuesta creará una red que tendrá como eje fundamental la innovación, buscando el fortalecimiento y la visibilización de las experiencias y el desarrollo de estrategias de formación pedagógica y disciplinar que permitan la transformación educativa.…”
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Obra Maestra: Maestra, patrimonio pedagógico de Bogotá by Vargas Acosta, Javier Antonio

“…Esta propuesta formativa se inscribe en el proyecto marco Bogotá reconoce a sus maestros, maestras y directivos docentes como líderes de la transformación educativa de la ciudad. El proyecto tiene como finalidad implementar una estrategia de formación docente que haga uso del Centro Virtual de Memoria en Educación y Pedagogía (CVMEP), del IDEP, en el que participa la Fundación Convivencia.…”
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Educar para la conciencia del cuerpo y de género una apuesta de Educación Integral para la Sexualidad desde una pedagogía comprometida en la escuela by Pulido Patiño, Kelly Yojana

“…Entender que este tipo de violencia en el país y que las problemáticas de convivencia desbordadas en nuestros territorios escolares están intrínsecamente relacionadas con las violencias basadas en género y las violencias sexuales estructurales, es un primer paso para aportar a su transformación.…”
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La educación para la paz y los usos de la memoria by Márquez Cetina, Marcia Paola

“…Es así, como la emergencia de unaeducación orientada hacia la cultura de diálogo y participaciónse constituye en un elemento clave para la transformación social. Y es que la escuela en su quehacer formador tiene la posibilidadde generar nuevas lecturas sobre el pasado desde el presente,para transitar hacia una sociedad con mejores condiciones parala no violencia. …”
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Enseñar a partir de problemas reales by Carulla, Cristina

“…Desde finales de 1999 hasta hoy, gracias al IDEP, hemos venido realizando, con tres colegios del Distrito Capita12, un proceso de mediación que intenta una transformación en su currículo de grado 10°, para esta etapa del proyecto y grado 11°, para la segunda etapa.…”
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El reto de pensar a largo plazo by Aguilar Calderón, Fredy René, Castro Villarraga , Jorge Orlando, Gutiérrez, Alba Nelly

“…El balance del Programa de Investigación en Transformación Pedagógica y Cierre de Brechas del IDEP 2020-2024 revela un avance significativo en la investigación educativa en Bogotá, destacando la integración de estudios cualitativos y cuantitativos y el fortalecimiento de la comunidad académica. …”
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Pasado, presente y futuro by Suárez, Hernán, Rincón Verdugo, Cecilia, Ramírez Aristizábal, Fidel Mauricio, Pinilla, Natalia

“…Un torbellino de ideas y movimientos emergió, marcado por el deseo de transformación en medio de un panorama de tensiones políticas y sociales. …”
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Actual condition of technical assistance and incidence on agriculture performance in Bolívar, Colombia by Maza -Avila, Francisco Javier, Fuentes -Maturana, Jeraldin, Franco -Santamaría, Jessica Paola

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Elements of the Control Process for Quality Management in Companies in the Petrochemical Sector by Severiche Sierra, Carlos Alberto, Gutiérrez Echeverría, Rocío, García Correa, Jorvich, Morales Simancas, Geraldine, Batista Ayola, Orleydis

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The Venezuelan university curriculum. Epistemological and ontological analysis of teacher training. by Florez Villamizar, Isleyda

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Fiscal policy must be promoted from colombian economic policy? by Pinilla Perez, Patricia, Niño Lievano , Fabio Augusto, Suárez Suárez , David Andres, Gutierrez Espalza, Alejandra Maria

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Measurement of Organizational Climate of the Coohilados cooperative at the municipality of SanGil by Díaz Uribe, Carlos Alonso, Gomez Mutis, Sergio Andres

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Urban development of the city of Bucaramanga in its projection to Smart City by Prieto - Cuentas, Narcy Carolina, Therán - Barajas, Carmen Elisa

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Effects of monetary policy on household finances. A review from financial inclusion and education in Colombia (2010-2019). by Ruiz - Escobar, Raúl David, Velásquez - Castañeda , Lauren Sofía

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