Resultados de búsqueda - un ejercicio

Metáforas en movimiento, un ejercicio práctico por Chaparro Rincón, Alexandra

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El índice del derecho a la educación en instituciones educativas: un ejercicio innovador por Cortés García, Cristian Alejandro

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“Voces para Transformar a Colombia”. Un ejercicio de memoria viva desde la mediación por Márquez , Marcia Paola

“…Lo señalado en esta frase por el antiguo director del CentroNacional de Memoria Histórica (CNMH) trae a colación la potencia de la exposición “Voces para Transformara Colombia”, pues su creación y puesta en marcha, es un ejercicio de resistencia al olvido, una posibilidad de reparar alas víctimas y una lección para la no repetición.Cabe mencionar, que la exposición se ha convertido en un nuevo escenario de disputa por la memoria, especialmente conla llegada en el año 2019 del actual director del CNMH, Darío Acevedo, quien fue cuestionado por su discurso negacionistafrente a la existencia del conflicto armado en Colombia2 y a quien se le ha interpelado por las modificaciones que harealizado a la exposición, lo cual, desembocó en la emisión de medidas cautelares por parte de la Jurisdicción Especialpara la Paz (JEP), organismo que 2 Esto fue señalado por algunos medios de comunicación en: https://www.eltiempo.com/politica/proceso-de-paz/criticas-a-ruben-dario-acevedo-por-negar-el-conflicto-y-vetar-cursos-academicos-325624.https://www.semana.com/nacion/articulo/dario-acevedo-niega-el-conflicto-armado-cepeda/639073/3 Jurisdicción Especial para la paz – JEP, Comunicado 059. …”
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Un reto que no da espera por Gómez Hernández, Félix Antonio

“…Si el sistema educativo colombiano desea mejorar de maneraprofunda, pertinente y continua para alcanzar altos niveles dedesempeño debe invertir en su cuerpo docente1.Cuando en nuestro país se habla de los retos que debe enfrentarla educación para contribuir a lograr un mejor estado debienestar para la población surgen innumerables respuestas,entre las que se incluye también el tema de los educadores,pero desde perspectivas que terminan diluyendo la figura deleducador.Es imperioso no desviar la atención que se debe prestar a porlo menos cuatro elementos que tienen que ver con esa inversiónque se debe llevar a cabo sobre el personal docente.En primer lugar, se requiere que los profesionales de laeducación reciban una remuneración que sea consecuentecon la enorme responsabilidad que entraña su ejercicio, lascomplejas funciones que les exige un mundo en continuocambio y las no pocas veces en que el desarrollo de su laborocupa tiempo de su vida privada.…”
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Un caso de práctica docente reflexiva en matemáticas por Perry, Patricia, Andrade, Luisa, Hernández, Felipe, Castro, Mauricio

“…En el ejercicio de su actiVidad docente todo profesor encuentra a diario un sinnúmero de situaciones que debe enfrentar. …”
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Minga Tenerife... Un proyecto de vida lejos de la violencia por Ruiz Ávila, María Yaneth, Cárdenas Bermúdez, Maritza

“…El proyecto Minga Tenerife se presenta como una filosofía institucional que va más allá de la simple transmisión de conocimientos aislados; es un espacio pedagógico que le permite a los estudiantes integrar saberes, y utilizarlos para resolver situaciones en forma óptima, creativa y rentable, ya que se fundamenta en el ejercicio de los valores. …”
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Medio pan y un libro: una opción participativa, constructiva y propositiva por Ramírez Angarita, Claudio

“…Por este y otros motivos, en el seno de la educación pública surge la idea de concretar un ejercicio a largo plazo. Un proyecto que se establezca en el medio educativo y que sea autoconstructivo, académico y formativo.…”
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Un tema para pensar el desarrollo profesional de los docentes de Bogotá por Gutiérrez Calvo, Alba Nelly, Cortés Salcedo, Ruth Amanda, Díaz Nájar, Ana Alexandra

“…La actualización o formación en ejercicio es lo que se ha denominado comúnmente como cualificación y esta no termina en un tiempo determinado, pues las necesidades de formación y actualización de los saberes de los docentes son permanentes.…”
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La ciudadanía sexual: un aporte al disfrute de una sexualidad sana y responsable. por Vargas Acosta, Javier Antonio

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“Queremos que las maestras y los maestros sean un referente para la ciudad”: Mauricio Castillo, director del IDEP por Pineda Velandia, David Esteban

“…Andrés Mauricio Castillo Varela es un bogotano experto enpolítica social, que llegó al Instituto para la InvestigaciónEducativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP), en el momento enel que esta entidad cumple 30 años.En sus manos tiene el espejo para ver la ruta que ha recorridoel IDEP en la historia educativa y pedagógica de la ciudad, yal mismo tiempo, el panorámico de este faro, como él mismo lollama, de cara a los desafíos educativos de los próximos años.Su punto fijo en este ejercicio reflexivo, de doble vía, es el mismo:la valiosa e inconfundible labor de las maestras y los maestrosen la producción de conocimiento. …”
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Infraestructura educativa y cierre de brechas por Reverón Peña, Carlos Alberto

“…En América Latina las condiciones de equidad social de lasoportunidades educativas se han convertido progresivamenteen un elemento central en el ejercicio de la ciudadanía. …”
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El horario del Colegio de la Enseñanza en el siglo XVIII por Vahos Vega, Luis Arturo

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Investigar es nuestro oficio por González Lara, Mireya, Cortés Salcedo, Ruth Amanda

“…Un oficio que se circunscribe a los campos de la educación y la pedagogía, y se desarrolla en un territorio particular, la ciudad de Bogotá.…”
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Indagando en lo pedagógico por Ramírez Cabanzo, Ana Brizet

“…Estos y otros interrogantes hacen parte de la ruta de sentido que hoy implica - no sólo a un maestro sino también a un gerente de Cadel, a supervisores o asesores - "pensarse" desde un equipo pedagógico, con el propósito de ir tras la constitución de un horizonte que guíe su accionar en favor de la pedagogía, que contribuya a dar un norte a las actuaciones in situ del quehacer cotidiano, generando posturas en cuanto a su pertinencia, trascendencia y sostenibilidad, y en este ejercicio, develar de qué manera lo pedagógico se conecta con los propósitos desde los cuales fueron creados los equipos. …”
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La ciudad como aula por Instituto, IDEP

“…Pero esto, generalmente, se ha interpretado como un ejercicio en el que los contenidos se diseñan de tal manera que muestren dicha realidad; en algunos casos se desarrollan actividades prácticas, de laboratorio para que niños y jóvenes tengan la posibilidad de vivenciar lo real, pero siempre dentro de la escuela.…”
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La lectura convoca no sólo a nuestros ojos por Vásquez Rodríguez, Fernando

“…Como actividad compleja que es, leer demanada un esfuerzo de nuestra cognición y de todos nuestros sentidos. …”
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Docencia, educación y democracia: Una aproximación desde la multitud por Molina Bolívar, Paulo Alberto

“…La reflexión que se propone en este artículo considera la ciudadanía como un producto histórico desarrollado en el ejercicio mismo de la educación, que puede poner “de manifiesto la limitada capacidad civilizatoria del capitalismo, el cual se torna cada vez más violento, excluyente y destructivo” (Gaudencio yGentile,2001). …”
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La salud en la escuela por Vallejo Morillo, Magdalena

“…En este número recomendamos a nuestros lectores navegar por sitios donde podemos lograr una mirada hacia el concepto de salud, como un ejercicio de la cultura y la dmámica social, así como conocer algunos trabajos sobre los temas de la mu¡er y la salud: los peligros de la toxicamanía, definición de la adicción a las drogas, la génesis de la dependencia y de la adicción, el abuso del tabaco, el consumo abusivo de medicamentos y drogas, entre otros.…”
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Las mesas estamentales locales de orientadores, estrategia emergente y participativa de cualificación docente por Pérez Cepeda, David

“…La mesa-red estamental local de Orientadores de Kennedy se fundó en 1975, y los reúne el interés por fortalecer el ejercicio profesional de la orientación, e influir en la política pública educativa. …”
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TEATRALIDADES EN LA ESCUELA: entre la denuncia y la esperanza por López, Federico

“…El profesor Fredy González junto con sus estudiantes de la Escuela Normal María Montessori, ha hecho del proceso de creación artística un ejercicio investigativo en el que la búsqueda periodística, los registros audiovisuales, los diarios de campo, entre otros, se dan cita en experiencias teatrales que buscan generar una mirada crítica de la realidad como una visión esperanzadora de ella.…”
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