La evaluación de los aprendizajes en el Distrito: una mirada a partir de la caracterización de buenas prácticas de evaluación en 30 instituciones educativas

Este artículo da cuenta de la ruta que se ha seguido para adelantar el estudio que se propone la caracterización de buenas prácticas de evaluación en 30 instituciones educativas de Bogotá.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Tamayo, Luis Alfonso, Acuña, Luisa Fernanda
Formato: Online
Lenguaje:español
Publicado: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2017
Acceso en línea:https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1704
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