Educación ambiental, sostenibilidad y ruralidad
Para la sociedad actual las problemáticas ambientales soncada vez más importantes y el término Desarrollo Sosteniblees aceptado mundialmente como el concepto que guía las interacciones entre la naturaleza, la sociedad y la cultura, así como el que domina los cambios locales y globales, como...
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| Published: |
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
2020
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| Tags: |
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Para la sociedad actual las problemáticas ambientales soncada vez más importantes y el término Desarrollo Sosteniblees aceptado mundialmente como el concepto que guía las interacciones entre la naturaleza, la sociedad y la cultura, así como el que domina los cambios locales y globales, como el cambio climático, la inequidad social, la pobreza, la pérdida de biodiversidad, la sobrepoblación y la falta de recursos.
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| spelling | oai:revistas.idep.edu.co:article-24712020-12-28T20:37:44Z Educación ambiental, sostenibilidad y ruralidad Urrego , Luisa Fernanda Parra, Diana Carolina Para la sociedad actual las problemáticas ambientales soncada vez más importantes y el término Desarrollo Sosteniblees aceptado mundialmente como el concepto que guía las interacciones entre la naturaleza, la sociedad y la cultura, así como el que domina los cambios locales y globales, como el cambio climático, la inequidad social, la pobreza, la pérdida de biodiversidad, la sobrepoblación y la falta de recursos. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2020-12-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2471 Magazín Aula Urbana; ##issue.no## 119 (2020): Educación para el siglo XXI. Múltiples miradas, un solo objetivo Aula Urbana; Núm. 119 (2020): Educación para el siglo XXI. Múltiples miradas, un solo objetivo 2745-200X 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2471/2058 Derechos de autor 2020 Magazín Aula Urbana |
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