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El próximo desafío de la educación es ponerse íntimos y profundos: Germán Doin

Hace 12 años el argentino Germán Doin hizo un llamado a observar de cerca la educación tradicional y las experiencias pedagógicas no convencionales, para apuntarle a un nuevo paradigma educativo. Hoy, en medio de la pandemia, este líder de la educación alternativa en Latinoamérica y actua...

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Main Author: Pineda, David Esteban
Format: Online
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Published: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2020
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spelling oai:revistas.idep.edu.co:article-24772020-12-28T20:37:44Z El próximo desafío de la educación es ponerse íntimos y profundos: Germán Doin Pineda, David Esteban Hace 12 años el argentino Germán Doin hizo un llamado a observar de cerca la educación tradicional y las experiencias pedagógicas no convencionales, para apuntarle a un nuevo paradigma educativo. Hoy, en medio de la pandemia, este líder de la educación alternativa en Latinoamérica y actual pionero del ‘proyecto C’, un espacio cultural que cobra fuerza en su país, habló para Aula a Fondo sobre las oportunidades sin precedentes que aparecen para transitar hacia una transformación en las maneras de aprender y enseñar. Volver la mirada al ser humano, una de sus claves. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2020-12-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2477 Magazín Aula Urbana; ##issue.no## 119 (2020): Educación para el siglo XXI. Múltiples miradas, un solo objetivo Aula Urbana; Núm. 119 (2020): Educación para el siglo XXI. Múltiples miradas, un solo objetivo 2745-200X 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2477/2064 Derechos de autor 2020 Magazín Aula Urbana
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