Reflexiones acerca de procesos de sistematización de experiencias
El proceso de acompañamiento a los docentes del programa “Maestros que inspiran”, permitió potencializar las habilidades de escritura y sistematización de experiencias investigativas y de innovación educativa. Éstas han sido lideradas en la línea de Inclusión, tecnología e innovación, p...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
2020
|
| Online Access: | https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2484 |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | El proceso de acompañamiento a los docentes del programa “Maestros que inspiran”, permitió potencializar las habilidades de escritura y sistematización de experiencias investigativas y de innovación educativa.
Éstas han sido lideradas en la línea de Inclusión, tecnología e innovación, para lo cual se destaca una amplia participación de los maestros en sus respectivos proyectos de investigación- innovación. Precisamente la labor de escritura genera la posibilidad de reconocer las propuestas.
|
|---|