Aprendizaje formativo y productivo en lo rural, para lo local y lo global
A mediados del 2010, la directiva de la agrupación Rural OHACA propuso a la comunidad de la localidad ajustar el modelo educativo y orientarlo mediante postulados del enfoque pedagógico1 de Aprendizajes Formativos y Productivos, permitiendo visibilizar y ejecutar las políticas del Ministerio de E...
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| Format: | Online |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
2016
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| Online Access: | https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/392 |
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| Summary: | A mediados del 2010, la directiva de la agrupación Rural OHACA propuso a la comunidad de la localidad ajustar el modelo educativo y orientarlo mediante postulados del enfoque pedagógico1 de Aprendizajes Formativos y Productivos, permitiendo visibilizar y ejecutar las políticas del Ministerio de Educación Nacional y de la Secretaría de Educación Distrital. La propuesta fue aceptada, dando origen al modelo educativo: Aprendiendo formativa y pro- ductivamente en lo rural, para lo local y lo global. |
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