Evaluación escolar y autonomía
Al inicio del siglo XXI, vivimos un fuerte movimiento global de recuperación de lo humano y de aceptación de lo diferente y al mismo tiempo, de la lucha por las identidades propias y la conquista de una real autonomía. Dentro de esta dinámica de contradicciones, la educación emerge como el agente vi...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
2016
|
| Online Access: | https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/679 |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1868455002433912832 |
|---|---|
| author | Coy Africano, María Elizabeth |
| author_browse | Coy Africano, María Elizabeth |
| author_facet | Coy Africano, María Elizabeth |
| author_sort | Coy Africano, María Elizabeth |
| collection | OJS IDEP AULA URBANA |
| description | Al inicio del siglo XXI, vivimos un fuerte movimiento global de recuperación de lo humano y de aceptación de lo diferente y al mismo tiempo, de la lucha por las identidades propias y la conquista de una real autonomía. Dentro de esta dinámica de contradicciones, la educación emerge como el agente vital de construcción de futuro. Este artículo aborda la autonomía y la evaluación desde el marco constitucional, porque es el que brinda el horizonte y el sentido de todo lo que se diseña y se realiza en cada institución educativa. |
| first_indexed | 2026-06-17T14:53:29Z |
| format | Online |
| id | oai:revistas.idep.edu.co:article-679 |
| institution | IDEP |
| language | spa |
| last_indexed | 2026-06-17T14:53:29Z |
| publishDate | 2016 |
| publishDateRange | 2016 |
| publishDateSort | 2016 |
| publisher | Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP |
| publisherStr | Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP |
| record_format | ojs |
| spelling | oai:revistas.idep.edu.co:article-6792017-10-30T19:10:43Z Evaluación escolar y autonomía Coy Africano, María Elizabeth Al inicio del siglo XXI, vivimos un fuerte movimiento global de recuperación de lo humano y de aceptación de lo diferente y al mismo tiempo, de la lucha por las identidades propias y la conquista de una real autonomía. Dentro de esta dinámica de contradicciones, la educación emerge como el agente vital de construcción de futuro. Este artículo aborda la autonomía y la evaluación desde el marco constitucional, porque es el que brinda el horizonte y el sentido de todo lo que se diseña y se realiza en cada institución educativa. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/679 Magazín Aula Urbana; ##issue.no## 73 (2009): Evaluación: una Estrategia para la Calidad; 3-5 Aula Urbana; Núm. 73 (2009): Evaluación: una Estrategia para la Calidad; 3-5 2745-200X 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/679/664 |
| spellingShingle | Coy Africano, María Elizabeth Evaluación escolar y autonomía |
| title | Evaluación escolar y autonomía |
| title_full | Evaluación escolar y autonomía |
| title_fullStr | Evaluación escolar y autonomía |
| title_full_unstemmed | Evaluación escolar y autonomía |
| title_short | Evaluación escolar y autonomía |
| title_sort | evaluacion escolar y autonomia |
| url | https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/679 |
| work_keys_str_mv | AT coyafricanomariaelizabeth evaluacionescolaryautonomia |