Desigualdad de género en el mundo escolar informatizado
El estudio de la actitud, en el escenario de las tecnologías informáticas, se considera como un poderoso indicador o predictor de la recepción que de éstas hacen los sujetos, estudiantes y maestros. En consecuencia, su valor se halla precisamente en señalar qué creencias y disposiciones afectivas e...
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| Published: |
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
2016
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| spelling | oai:revistas.idep.edu.co:article-10442017-10-30T19:45:10Z Desigualdad de género en el mundo escolar informatizado Rueda Ortiz, Rocío El estudio de la actitud, en el escenario de las tecnologías informáticas, se considera como un poderoso indicador o predictor de la recepción que de éstas hacen los sujetos, estudiantes y maestros. En consecuencia, su valor se halla precisamente en señalar qué creencias y disposiciones afectivas e intencionales están en juego en estos actores escolares y cómo pueden entrar a favorecer o no estrategias de integración de dichas tecnologías en el mundo educativo. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1044 Magazín Aula Urbana; ##issue.no## 44 (2003): Premio compartir al maestro 2003; 4-5 Aula Urbana; Núm. 44 (2003): Premio compartir al maestro 2003; 4-5 2745-200X 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1044/1028 |
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