Para formar mejores ciudadanos

Con la investigación Evaluación y valores para la convivencia se buscó establecer cómo se llevan a cabo las interacciones cotidianas entre maestro y estudiante; determinar si la evaluación logra generar o transformar valores para la convivencia en los adolescentes y establecer qué significado asigna...

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Main Authors: Torres Zambrano, Guillermo, lsaza Merchán, Leonor, Charria Angulo, Beatriz
Format: Online
Language:Spanish
Published: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016
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spelling oai:revistas.idep.edu.co:article-11282017-10-30T19:36:09Z Para formar mejores ciudadanos Torres Zambrano, Guillermo lsaza Merchán, Leonor Charria Angulo, Beatriz Con la investigación Evaluación y valores para la convivencia se buscó establecer cómo se llevan a cabo las interacciones cotidianas entre maestro y estudiante; determinar si la evaluación logra generar o transformar valores para la convivencia en los adolescentes y establecer qué significado asignan maestros y alumnos a los valores para la convivencia. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1128 Magazín Aula Urbana; ##issue.no## 30 (2001): Aula viva: Aula por dentro; 6-7 Aula Urbana; Núm. 30 (2001): Aula viva: Aula por dentro; 6-7 2745-200X 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1128/1112
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