Facultades de Educación recurren a tecnologías multimediales

La acreditación previa de los programas de las facultades de educación ha generado en las universidades una dinámica de reflexión en torno a los programas que se ofrecen para la formación de los docentes en el país. Las facultades desarrollan nuevas estrategias de formación y diversas habilidades y...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Instituto, IDEP
Format: Online
Language:Spanish
Published: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016
Online Access:https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1178
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1868455067534753792
author Instituto, IDEP
author_browse Instituto, IDEP
author_facet Instituto, IDEP
author_sort Instituto, IDEP
collection OJS IDEP AULA URBANA
description La acreditación previa de los programas de las facultades de educación ha generado en las universidades una dinámica de reflexión en torno a los programas que se ofrecen para la formación de los docentes en el país. Las facultades desarrollan nuevas estrategias de formación y diversas habilidades y competencias en los maestros, utilizando varias tecnologías, como la educación virtual para acercarse más rápido a los procesos de aprendizaje. 
first_indexed 2026-06-17T14:54:34Z
format Online
id oai:revistas.idep.edu.co:article-1178
institution IDEP
language spa
last_indexed 2026-06-17T14:54:34Z
publishDate 2016
publishDateRange 2016
publishDateSort 2016
publisher Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
publisherStr Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
record_format ojs
spelling oai:revistas.idep.edu.co:article-11782017-10-30T18:27:31Z Facultades de Educación recurren a tecnologías multimediales Instituto, IDEP La acreditación previa de los programas de las facultades de educación ha generado en las universidades una dinámica de reflexión en torno a los programas que se ofrecen para la formación de los docentes en el país. Las facultades desarrollan nuevas estrategias de formación y diversas habilidades y competencias en los maestros, utilizando varias tecnologías, como la educación virtual para acercarse más rápido a los procesos de aprendizaje.  Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1178 Magazín Aula Urbana; ##issue.no## 20 (2000): Oportunidad para consolidar la comunidad académica; 4-5 Aula Urbana; Núm. 20 (2000): Oportunidad para consolidar la comunidad académica; 4-5 2745-200X 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1178/1162
spellingShingle Instituto, IDEP
Facultades de Educación recurren a tecnologías multimediales
title Facultades de Educación recurren a tecnologías multimediales
title_full Facultades de Educación recurren a tecnologías multimediales
title_fullStr Facultades de Educación recurren a tecnologías multimediales
title_full_unstemmed Facultades de Educación recurren a tecnologías multimediales
title_short Facultades de Educación recurren a tecnologías multimediales
title_sort facultades de educacion recurren a tecnologias multimediales
url https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1178
work_keys_str_mv AT institutoidep facultadesdeeducacionrecurrenatecnologiasmultimediales