Pedagogía artística y teorías de teatro escolar

Durante el siglo XX los profesores de arte han sido beneficiarios y víctimas de la ausencia de un currículo articulado en el estudio de su correspondiente área.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rojas Romero, Raúl Alfonso
Formato: Online
Lenguaje:español
Publicado: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016
Acceso en línea:https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1531
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