Conocimiento de la naturaleza
Las bases sociales y culturales que han determinado y afianzado una manera de enseñar las ciencias han repercutido en la imagen de ciencia que tenemos, validandola desde diferentes espacios, acciones y mensajes y, a la vez, propiciando actitudes poco creativas, que se manifiestan a través de un cono...
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
2016
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| Tags: |
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| spelling | oai:revistas.idep.edu.co:article-15342017-10-30T18:20:48Z Conocimiento de la naturaleza Barandica M., María Isabel Las bases sociales y culturales que han determinado y afianzado una manera de enseñar las ciencias han repercutido en la imagen de ciencia que tenemos, validandola desde diferentes espacios, acciones y mensajes y, a la vez, propiciando actitudes poco creativas, que se manifiestan a través de un conocimiento de la naturleza fragmentado y reduccionista. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1534 Magazín Aula Urbana; ##issue.no## 5 (1998): Queremos su participación en Aula Urbana; 15 Aula Urbana; Núm. 5 (1998): Queremos su participación en Aula Urbana; 15 2745-200X 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1534/1516 |
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