La formación y producción pedagógica, apuestas de una red para la creación de ambientes de aprendizaje en el aula

Este artículo da a conocer la experiencia de la red Maestros en Colectivo, un equipo de docentes que existe desde el 2002, interesados en complementar su práctica a partir de las reflexiones y planteamientos sobre los Ambientes de Aprendizaje de Aula, constituyéndose en un espacio, reconocido como u...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Uribe, Sonia Milena
Format: Online
Language:Spanish
Published: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2017
Online Access:https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1697
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1868455124530102272
author Uribe, Sonia Milena
author_browse Uribe, Sonia Milena
author_facet Uribe, Sonia Milena
author_sort Uribe, Sonia Milena
collection OJS IDEP AULA URBANA
description Este artículo da a conocer la experiencia de la red Maestros en Colectivo, un equipo de docentes que existe desde el 2002, interesados en complementar su práctica a partir de las reflexiones y planteamientos sobre los Ambientes de Aprendizaje de Aula, constituyéndose en un espacio, reconocido como un seminario de autoformación, el cual se ha ido reafirmando como un entorno de cualificación pedagógica de los maestros participantes del colectivo.
first_indexed 2026-06-17T14:55:31Z
format Online
id oai:revistas.idep.edu.co:article-1697
institution IDEP
language spa
last_indexed 2026-06-17T14:55:31Z
publishDate 2017
publishDateRange 2017
publishDateSort 2017
publisher Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
publisherStr Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
record_format ojs
spelling oai:revistas.idep.edu.co:article-16972017-12-22T00:08:54Z La formación y producción pedagógica, apuestas de una red para la creación de ambientes de aprendizaje en el aula Uribe, Sonia Milena Este artículo da a conocer la experiencia de la red Maestros en Colectivo, un equipo de docentes que existe desde el 2002, interesados en complementar su práctica a partir de las reflexiones y planteamientos sobre los Ambientes de Aprendizaje de Aula, constituyéndose en un espacio, reconocido como un seminario de autoformación, el cual se ha ido reafirmando como un entorno de cualificación pedagógica de los maestros participantes del colectivo. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2017-12-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1697 Magazín Aula Urbana; ##issue.no## 104 (2016): Apuestas de cualificación docente desde las redes de maestros y maestras en Bogotá; 18 Aula Urbana; Núm. 104 (2016): Apuestas de cualificación docente desde las redes de maestros y maestras en Bogotá; 18 2745-200X 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1697/1667
spellingShingle Uribe, Sonia Milena
La formación y producción pedagógica, apuestas de una red para la creación de ambientes de aprendizaje en el aula
title La formación y producción pedagógica, apuestas de una red para la creación de ambientes de aprendizaje en el aula
title_full La formación y producción pedagógica, apuestas de una red para la creación de ambientes de aprendizaje en el aula
title_fullStr La formación y producción pedagógica, apuestas de una red para la creación de ambientes de aprendizaje en el aula
title_full_unstemmed La formación y producción pedagógica, apuestas de una red para la creación de ambientes de aprendizaje en el aula
title_short La formación y producción pedagógica, apuestas de una red para la creación de ambientes de aprendizaje en el aula
title_sort la formacion y produccion pedagogica apuestas de una red para la creacion de ambientes de aprendizaje en el aula
url https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1697
work_keys_str_mv AT uribesoniamilena laformacionyproduccionpedagogicaapuestasdeunaredparalacreaciondeambientesdeaprendizajeenelaula