Una experiencia para el aprendizaje autónomo

Describe cómo en el Colegio Prado Veraniego IED se diseñó un ambiente de aprendizaje mixto, con modalidades presencial y virtual, buscando fortalecer las competencias de los estudiantes para gestionar su propio proceso de aprendizaje.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Orejuela Ramirez, Wily, Díaz González, Hernán Alberto
Formato: Online
Lenguaje:español
Publicado: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2018
Acceso en línea:https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1812
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