Una experiencia para el aprendizaje autónomo
Describe cómo en el Colegio Prado Veraniego IED se diseñó un ambiente de aprendizaje mixto, con modalidades presencial y virtual, buscando fortalecer las competencias de los estudiantes para gestionar su propio proceso de aprendizaje.
Guardado en:
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Online |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
2018
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| Acceso en línea: | https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1812 |
| Etiquetas: |
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