Un camino no marcado, construcción de rutas de evaluación para el aprendizaje autónomo

El artículo plantea una ruta de evaluación diseñada por un maestro que incluye elementos objetivos, subjetivos, retroalimentación dinámica, autoevaluación e involucramiento de los acudientes de los estudiantes.

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Main Author: Salamanca Dimate, Giovanni Andrés
Format: Online
Language:Spanish
Published: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2018
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