Los menores como actores reclutados -forzosamente- desvinculados o desplazados entre la guerra y la escuela
El docente aborda la evaluación en su dimensión diagnóstica, describiendo la producción de un instrumento para reconocer e identificar estudiantes obligados a participar en el conflicto armado.
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|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
2018
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| Online Access: | https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1907 |
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