La infancia y las dinámicas con los saberes tecnomediados
El objetivo principal de la investigación, que se desarrolló en la Institución Educativa Distrital Alfredo Iriarte, fue identi car las representaciones sociales que sobre escuela y familia producen niños y niñas de grado quinto de básica primaria en entornos tecnomediados. Se apoyó en objetiv...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
2016
|
| Acceso en línea: | https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/429 |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: La infancia y las dinámicas con los saberes tecnomediados
- Saberes tecnomediados, prosumo e inclusión
- Tendiendo puentes entre la academia y las dinámicas educativas
- Saberes tecnomediados: ILE y Recursos Multimodales en el Aula
- Cuerpos sexuados - cuerpos tecnomediados: Una aproximación a las subjetividades de jóvenes escolares
- Infancias, arte y memorias
- Las políticas de infancia en Bogotá: entre los planes distritales y los aportes de IDEP