Comprender la integralidad de los niños y las niñas para atender sus necesidades
El proyecto de investigación Modelos y Prácticas Pedagógicas en Educación Inicial de Bogotá D.C. fue desarrollado conjuntamente por la Secretaría de Educación del Distrito, el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP y el Grupo de Investigación Cognición...
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
2016
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| spelling | oai:revistas.idep.edu.co:article-4432017-10-30T18:40:27Z Comprender la integralidad de los niños y las niñas para atender sus necesidades Acuña Beltrán, Luisa Fernanda El proyecto de investigación Modelos y Prácticas Pedagógicas en Educación Inicial de Bogotá D.C. fue desarrollado conjuntamente por la Secretaría de Educación del Distrito, el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP y el Grupo de Investigación Cognición y Lenguaje en la Infancia, del Departamento de Comunicación Humana (Facultad de Medicina) de la Universidad Nacional de Colombia. Tuvo como propósito caracterizar modelos y prácticas pedagógicas en educa- ción de niños de 3 a 5 años de Bogotá. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/443 Magazín Aula Urbana; ##issue.no## 91 (2013): Comprender cómo se aprende; 6-7 Aula Urbana; Núm. 91 (2013): Comprender cómo se aprende; 6-7 2745-200X 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/443/430 |
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