Relación universidad-escuela Una experiencia de investigación colaborativa

El conocimiento de las diferentes problemáticas educativas proporciona los criterios necesarios para redireccionar los procesos hacia el logro de los objetivos que se requieren en la sociedad. Esto justifica la existencia y promoción de entidades e instituciones que propicien y realicen la investiga...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Acuña, Luisa Fernanda
Formato: Online
Lenguaje:español
Publicado: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016
Acceso en línea:https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/674
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
_version_ 1868455001770164224
author Acuña, Luisa Fernanda
author_browse Acuña, Luisa Fernanda
author_facet Acuña, Luisa Fernanda
author_sort Acuña, Luisa Fernanda
collection OJS IDEP AULA URBANA
description El conocimiento de las diferentes problemáticas educativas proporciona los criterios necesarios para redireccionar los procesos hacia el logro de los objetivos que se requieren en la sociedad. Esto justifica la existencia y promoción de entidades e instituciones que propicien y realicen la investigación, como estrategia donde sea posible aproximarse a las respuestas sobre las grandes preguntas que el sistema educativo actual plantea.
first_indexed 2026-06-17T14:53:28Z
format Online
id oai:revistas.idep.edu.co:article-674
institution IDEP
language spa
last_indexed 2026-06-17T14:53:28Z
publishDate 2016
publishDateRange 2016
publishDateSort 2016
publisher Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
publisherStr Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
record_format ojs
spelling oai:revistas.idep.edu.co:article-6742017-10-30T19:09:56Z Relación universidad-escuela Una experiencia de investigación colaborativa Acuña, Luisa Fernanda El conocimiento de las diferentes problemáticas educativas proporciona los criterios necesarios para redireccionar los procesos hacia el logro de los objetivos que se requieren en la sociedad. Esto justifica la existencia y promoción de entidades e instituciones que propicien y realicen la investigación, como estrategia donde sea posible aproximarse a las respuestas sobre las grandes preguntas que el sistema educativo actual plantea. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/674 Magazín Aula Urbana; ##issue.no## 75 (2010): Educación para la paz y la convivencia en la escuela; 17-19 Aula Urbana; Núm. 75 (2010): Educación para la paz y la convivencia en la escuela; 17-19 2745-200X 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/674/659
spellingShingle Acuña, Luisa Fernanda
Relación universidad-escuela Una experiencia de investigación colaborativa
title Relación universidad-escuela Una experiencia de investigación colaborativa
title_full Relación universidad-escuela Una experiencia de investigación colaborativa
title_fullStr Relación universidad-escuela Una experiencia de investigación colaborativa
title_full_unstemmed Relación universidad-escuela Una experiencia de investigación colaborativa
title_short Relación universidad-escuela Una experiencia de investigación colaborativa
title_sort relacion universidad escuela una experiencia de investigacion colaborativa
url https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/674
work_keys_str_mv AT acunaluisafernanda relacionuniversidadescuelaunaexperienciadeinvestigacioncolaborativa