Evaluación educativa: una perspectiva formativa
Aunque participa silenciosamente de nuestras vidas en general, no percibimos la evaluación en los momentos cotidianos, pero estamos haciendo evaluaciones casi siempre, tácitas y espontáneas. Son juicios que orientan nuestras opciones y acciones en la vida cotidiana y, en este caso, sin las preocupac...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
2016
|
| Acceso en línea: | https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/686 |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: Evaluación educativa: una perspectiva formativa
- La evaluación formativa como recurso de aprendizaje desde la ciencias naturales
- ¿Cómo planear las actividades formativas en las instituciones educativas?
- Una perspectiva de transformación promovida desde el IDEP
- «Tenemos una apuesta por hacer una educación con perspectiva internacional»
- Evaluación y salud mental
- Construcción de saberes en una perspectiva particular a propósito de la mediación